Livre épuisé
Les sept études historiques présentées ici montrent quelques épisodes des rapports difficiles que les chrétiens ont entretenus avec l'autorité politique du Ier au XXe siècle. Depuis la rupture voulue par Saint Paul avec l'idéal théocratique juif, exprimé de son temps par les Zélotes, le problème des rapports avec César se posa de siècle en siècle à l'église chrétienne: source de tensions et de contradictions, riche matière pour la réflexion de l'historien.
DOSSIER ENFANT-ÉLÈVE-APPRENANT
Enfant-élève-apprenant : une problématique didactique - Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger
De la dialectique enfant/élève dans des pratiques langagières - Régine Delamotte-Legrand, Marie-Claude Penloup
Les élèves « sujets épistémiques » ou « sous instruits normalement doués » : deux désignations datées avec leur épaisse gangue sociale - Joël Lebeaume
L'enfant, l'élève, l'apprenant en didactique du français - Bertrand Daunay
La didactique de l'informatique et les constructions sociales de la figure des jeunes utilisateurs - Cédric Fluckiger
Les sujets en formation des adultes et la dimension enfant-élève-apprenant - Lucie Petit
Sorties avec l’école dans les musées de sciences : quels statuts pour le visiteur scolaire ? - Cora Cohen-Azria
Rapport scolaire à la musique et modalités d’écoute juvéniles : des tensions aux phénomènes d’« importation » - Florence Eloy
VARIA
À propos de la notion de performance en didactiques. Éléments de discussion - Yves Reuter
Analyser des performances : un examen à partir de la didactique de l’oral - Rouba Hassan
DOCUMENTS ET TEXTES DE RÉFÉRENCE
Le processus de dogmatisation - Guy Rumelhard
TECHNIQUES ET OUTILS
VISA : Vidéographies de situations d’enseignement-apprentissage. Objectifs, fonctionnement et intérêts - Rouba Hassan
RECHERCHES EN LANGUES ÉTRANGÈRES
Les Composition Studies des États-Unis : les tendances actuelles dans la recherche - Samantha NeCamp