Littérature, linguistique et didactique du français

Littérature, linguistique et didactique du français

Les travaux Pratiques d'André Petitjean


Éducation et didactiques

Dresser un état des recherches dans le domaine du « français » et de son enseigne­ment, c'est le défi que relèvent vingt-trois chercheurs en littérature, sciences du langage et didactique du français, à travers cet hommage à André Petitjean, fondateur de la revue Pratiques, dont les travaux sont reconnus dans ces trois disciplines.
Le lecteur trouvera donc dans cet ouvrage, outre une réflexion sur l’originalité du parcours d’André Petitjean, aussi bien des articles sur des phénomènes langagiers, tels la phrase ou le genre, que des contributions sur le dialogue théâtral, sur l’enseignement de la littérature et son histoire ou sur la didactique de l’écriture.

Titre Littérature, linguistique et didactique du français
Sous-titre Les travaux Pratiques d'André Petitjean
Édition Première édition
ISSN 12817597
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé) 370 Education
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3040 Didactique, Pédagogie
3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 31 mars 2015
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JN
 
Support Livre broché
Nb de pages 240 p.
ISBN-10 2-7574-0784-8
ISBN-13 978-2-7574-0784-4
GTIN13 (EAN13) 9782757407844
Référence 1554
Formats associés Version électronique disponible en tant que GTIN-13 - (EAN 13) 9782757411025
Date de publication 31 mars 2015
Nombre de pages de contenu principal 240
Format 16 x 24 x 1,3 cm
Poids 388 gr
Prix 27,00 €
 
Support PDF
Nb de pages 240 p.
Details de produit PDF
ISBN-10 2-7574-1102-0
ISBN-13 978-2-7574-1102-5
GTIN13 (EAN13) 9782757411025
Référence 1554P
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757407844
Date de publication 31 mars 2015
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 240
Prix 20,00 €
 
Bernard Schneuwly
GRAFE, université de Genève, Suisse
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

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Théories – didactiques de la lecture et de l'écriture
Fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter
Éducation et didactiques
Ce recueil est intitulé Théories – didactiques de la lecture et de l'écriture, comme un clin d'œil aux lecteurs avertis reprenant à une lettre près – le « s » à didactiques – le nom de l’équipe de recherche qu’Yves Reuter a fondée, connue sous l’acronyme de Théodile. Il regroupe les contributions de vingt chercheurs de renommée nationale et ...



Selon une approche plurielle, le numéro traite de genres scolaires qui s'enseignent (dissertation), d'outils (manuels, questionnaires) et d’activités (récitation) qui gagnent à être pensés comme des genres scolaires, ainsi que de l’usage scolaire, voire de la scolarisation, d’objets extrascolaires (albums pour la jeunesse).



Jean-Paul Bronckart
Savoirs mieux Numéro 38
Jean-Paul Bronckart, un des fondateurs de la didactique des langues, en propose ici une histoire à partir d'écrits qui discutent du statut de cette discipline et de ses rapports avec la linguistique et la psychologie du développement. Il présente les raisons l'ayant conduit à s'impliquer dans la création d’une approche de l’enseignement des...



Édité par Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter
Éducation et didactiques
L'ouvrage fait le point théorique sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français. L'ouvrage interroge le rôle que jouent les contextes socioculturels sur la construction des contenus d'enseignement et leur influence sur les pratiques de classe.









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