De 1940 à la fin du second conflit mondial, le Nord et le Pas-de-Calais subissent plusieurs vagues de destruction. Reconstruire la région est un processus complexe, d'autant que la guerre aggrave une situation déjà difficile – dès 1939 de nombreuses villes nordistes avaient déjà besoin de se moderniser.
Relever les ruines ne suffit pas, un immense effort d'édification d’infrastructures et de logements neufs s’impose. Cependant, les résultats d’une telle entreprise apparaissent mitigés : la lenteur de cette seconde Reconstruction condamne beaucoup d’habitants à vivre des années dans des bâtiments provisoires et de surcroît peu esthétiques. Faut-il réviser ce jugement stylistique ?
Le bilan économique semble tout aussi incertain. Les défis étaient peut-être trop importants pour une région ravagée deux fois en une génération. Mais les principes adoptés pour le relèvement de l’économie ne portent-ils pas aussi leur part de responsabilité ?
Chapitre premier
Etablissement de normes en modalité auditive
Annexe 1
Protocoles de l'Ecosse en Néerlandais et en Moore, langue du Burkina Faso
Chapitre II
Etablissement de normes en modalité visuelle
Chapitre III
Etude d'une cohorte de 125 sujets déficients intellectuels
Chapitre IV
Analyse des types d'erreurs effectués par les enfants en fonction des différentes constructions syntaxiques
Conclusion
Bibliographie
Annexe 2
Pourcentage de non réponses, de réponses correctes et de réponses incorrectes pour chaque item de l'Ecosse par tranche d'âge chronologique de 48 à 156 mois, en compréhension orale
Annexe 3
Pourcentage de non réponses, de réponses correctes et de réponses incorrectes pour chaque item de l'Ecosse par tranche d'âge chronologique de 48 à 156 mois, en compréhension de l'écrit
Annexe 4
Pourcentage de non réponses, de réponses correctes et de réponses incorrectes pour chaque item de l'Ecosse par tranche d'âge mental de 48 à 156 mois, en compréhension orale, chez des déficients intellectuels