En décembre 2018, la Fondation pour la mémoire de la Déportation, soutenue par l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, a organisé une journée d'études consacrée au thème Répression et déportation en Europe. Espace et histoire, 1939-1945 [recherche et pédagogie), inscrite dans la préparation du Concours national de la Résistance et de la ...
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Répressions, déportations. Recherche et pédagogie
Bertrand Hamelin, Charles Heimberg
À l'école primaire de la fin du XIXe siècle, les performances des filles en mathématiques sont inférieures à celles des garçons. Sont-elles privées de « la bosse des maths » ou y a-t-il d’autres raisons à cette situation ? L’enseignement mathématique, tel qu’il est défini par les nouveaux programmes publiés à partir de 1881, se veut pratique et che
L'exemple de l'enseignement primaire de la Somme de 1881 à 1923
Maryse Decayeux-Cuvillier
L'engagement des femmes catholiques dans l’institution ecclésiale a conduit, au XXe siècle, à bouleverser les représentations admises des rôles féminins dans l’Église. Puisant dans leur foi chrétienne la source de leur action, ces femmes ont dû répondre aux questions suscitées par leurs contacts avec les mouvements féministes, suffragistes ou ...
France, Belgique, Angleterre - XXe siècle
Bruno Duriez, Olivier Rota
On l'oublie trop souvent – paradoxalement, les étudiants eux-mêmes –, mais le deuxième cycle universitaire dans le domaine des Sciences historiques et artistiques est, fondamentalement, celui dont l’objet est d’introduire le candidat à la recherche et à son monde. Le présent volume découle d’un colloque qui s’inscrit pleinement dans cette optique
Dominic Moreau, Esther Dehoux
Un questionnement et un regard actualisé, nécessaires à l'heure du grand retour des nationalismes d'exclusion.
Les droites extrêmes en France en Europe et dans le monde aujourd'hui
Michel Fabréguet, Yves Lescure
Après la guerre franco-prussienne, les profondes réformes militaires engagées par la République imposent la construction et la modernisation de nombreux édifices pour défendre le territoire et former l'armée. Or, le Nord et le Pas-de-Calais, désormais territoire du 1er corps d'armée, disposent d’un patrimoine guerrier conséquent. Si dans un ...
Nord-Pas-de-Calais
Philippe Diest
Le protestantisme est généralement réputé étranger à la Lorraine. Pourtant, la diversité géopolitique de l'espace lorrain à l’époque moderne, puis sa partition tragique à l’époque contemporaine, font de ce territoire un lieu de diffusion contrastée des réformes protestantes, dans leur diversité. Calvinistes, luthériens ou encore anabaptistes, ...
Laurent Jalabert, Julien Léonard
La transmission, dans le cadre scolaire comme dans l'espace public, de l'histoire des crimes de masse du nazisme est confrontée à de sérieuses difficultés. Imprégnée d’un passé douloureux et problématique, elle passe non pas par des injonctions mémorielles, mais par un travail historique minutieux. Comment celui-ci peut-il s’effectuer ?
Transmettre la criminalité de masse du nazisme. Des mémoires à inscrire dans l'histoire.
Laurence De Cock, Cécile Vast
Loin d’être une prérogative des sociétés actuelles, la mobilité professionnelle a également caractérisé l’Ancien Régime, jusqu’alors perçue comme une période d’immobilisme
Andrea Caracausi, Nicoletta Rolla
La mémoire des juifs assassinés par le recours à des pavés enserrés dans les trottoirs des villes, créés par l'artiste allemand G. Demnig.
Le mémorial des Stolpersteine en France et en Allemagne
Pierre Baumann, Hélène Camarade
Une auteure allemande et une auteure française, un projet franco-allemand, un nouveau regard
1870-1918. Volume 7
Mareike König, Elise Julien
Un témoignage allemand sur la bataille et le siège de Maubeuge de 1914 à contrepied de la version française
Hans von Zwehl
Comment et pourquoi continuer à « faire la classe » en temps de guerre des deux côtés de la ligne de front ?
Élèves, étudiants et enseignants dans la Grande Guerre en Nord-Pas-de-Calais
Jean-François Condette
Pour le 50e anniversaire de Mai 68, décryptage des discours rétrospectifs portés par les intellectuels sur l’impact de Mai 68
Agnès Callu
Fruit de recherches menées depuis une quinzaine d'années, de nouvelles approches du système concentrationnaire nazi sont ici proposées. Sont abordés : les camps allemands, leurs statuts, leurs fonctionnements et leurs évolutions, leurs mémoires enfin, à travers l’exemple des parcours des victimes françaises de la répression et de la persécution.
Nouvelles recherches sur les déportations et les camps
Thomas Fontaine
Enjeux identitaires et mémoriels dans le cinéma de l’Allemagne unifiée
Hélène Camarade, Elizabeth Guilhamon
Les relations entre foi et patriotisme en temps de guerre dans les deux camps
L'Église déchirée entre Gott mit uns et le Dieu des armées
Xavier Boniface, Jean Heuclin
La communication d’État de la RFA pour rétablir son image et la confiance après le régime nazi
L'exemple de la France (1958-1969)
Ariane D'Angelo
