Apprentissage de la lecture et compréhension d'énoncés

Apprentissage de la lecture et compréhension d'énoncés

Pierre Lecocq, Séverine Casalis, Christel Leuwers, Nicole Watteau

Psychologie cognitive
Dans ce livre, nous étudions l'évolution de la compréhension d'énoncés écrits et oraux chez des apprentis lecteurs de 7 à 10 ans. Nous étudions plus particulièrement la compréhension d'énoncés dont la structure syntaxique, la composition morphologique et la portée métaphorique varient en complexité.
Nous montrons que la compréhension en lecture d'abord inférieure à la compréhension orale, la rejoint vers 10-11 ans sous l'effet d'un double mouvement d'automatisation des processus d'accès au lexique et d'enrichissement des activités métalinguistiques.

Titre Apprentissage de la lecture et compréhension d'énoncés
Édition Première édition
Auteurs Pierre Lecocq, Séverine Casalis, Christel Leuwers, Nicole Watteau
ISSN 0295253X
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques PSY000000 PSYCHOLOGY
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3134 Psychologie
Date de première publication du titre 01 janvier 1996
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JM
Support Livre broché
Nb de pages 372 p.
ISBN-10 2859395008
ISBN-13 978-2-85939-500-1
GTIN13 (EAN13) 9782859395001
Référence 532
Date de publication 01 janvier 1996
Nombre de pages de contenu principal 372
Format 16 x 24 cm
Poids 685 gr
Prix 24,39 €
 
Pierre Lecocq
Professeur Émérite Lille 2

Professeur à l'Université de Lille II (France) Directeur de l'IPAG


Pierre Lecocq
Psychologie cognitive
Cette épreuve, inspirée du TROG (Test for Reception of Grammar) de Bishop (1983) a subi certaines modifications et additions en vue de l'adaptation au français. Destinée à tester la compréhension d'énoncés oraux et écrits de complexité...



Guy Tiberghien, Pierre Lecocq
Rappel et reconnaissance
Encodage et recherche en mémoire
Psychologie
Depuis un peu plus d'une décennie, deux grandes conceptions théoriques ont tenté d'intégrer les différences empiriques observées entre le rappel et la reconnaissance.



Pierre Lecocq, Guy Tiberghien
Psychologie
On peut diviser le contenu du livre en quatre parties. Dans la première, il s'agit d'identifier le modèle de décision qui s'ajuste le mieux aux caractéristiques des performances obtenues dans des tâches de mémoire comme le rappel et la...





Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Pierre Lecocq
La lecture
Processus, apprentissage, troubles
Psychologie cognitive
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Édité par Juan Segui, Pierre Lecocq



Édité par Xavier Labbée
Droit
L'homme peut-il devenir un cyborg ? Et si oui quel est son statut ? Les formidables progrès de la biomédecine ont amené le juriste à préciser la définition du corps humain dans ses rapports avec la personne qu’il abrite. Si le corps est bien une chose au service de la personne, les lois bioéthiques ont donné à cette chose un régime juridique...



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Recrutement et formation
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La fonction publique des collectivités territoriales se transforme rapidement. Elle s'est rapprochée de la fonction pubique de l'Etat mais conserve des spécificités irréductibles. La professionnalisation et le progrès des garanties statuaires...



Édité par Jean-Pierre Royer
Être juge demain
Belgique, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Pologne et RFA
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L'annonce par le chef de l'Etat d'une réforme du statut de la magistrature française suscite un large débat, qui se déroule en ce moment même au sein des tribunaux et qui se prolongera prochainement au Parlement.La question est essentielle tant...









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