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		<TitleText textcase="01">Prévenir, accueillir, guérir. La médecine des enfants de l'époque moderne à nos jours</TitleText>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Emmanuelle Berthiaud est historienne du genre, de l'enfance et de la médecine aux XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; et XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècles, maîtresse de conférences en histoire moderne à l’Université de Picardie Jules Verne.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;François Léger est docteur en histoire, conservateur des bibliothèques, directeur adjoint de la Bibliothèque de l'Académie nationale de médecine.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Jérôme van Wijland est conservateur en chef des bibliothèques, directeur de la Bibliothèque de l'Académie nationale de médecine.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Emmanuelle Berthiaud est historienne du genre, de l'enfance et de la médecine aux XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; et XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècles, maîtresse de conférences en histoire moderne à l’Université de Picardie Jules Verne.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Lina Bendahmane est architecte et sociologue. Docteur en architecture et chercheur associé au Lacth, ses travaux portent sur la spatialisation architecturale de l'hôpital mise en présence de ses habitants (personnel hospitalier, patients, accompagnants et visiteurs). Elle est l’autrice de «Penser l’architecture de l’hôpital. De l’espace conçu à l’espace vécu », dans Robert Hérin et Antoine Frémont, &lt;i&gt;Un géographe dans le siècle. Hommage à Armand Frémont &lt;/i&gt;(Presses universitaires de Caen, 2022) ; de « Une architecture pour accueillir l’enfant et sa famille à l’hôpital Jeanne de Flandre (Lille) », dans Emmanuelle Berthiaud, François Léger, Jérôme van Wijland, &lt;i&gt;Prévenir, accueillir, guérir. La médecine des enfants de l’époque moderne à nos jours&lt;/i&gt; (Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2021) et de « L’entrée de l’hôpital Jeanne de Flandre : de l’intention du concepteur à l’hospitalité vécue », &lt;i&gt;Cahiers thématiques&lt;/i&gt; no 18 «Hospitalité(s). Espace(s) de soin, de tension et de présence », (Paris, Éditions Maison des sciences de l’homme, 2018).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;François Léger est docteur en histoire, conservateur des bibliothèques, directeur adjoint de la Bibliothèque de l'Académie nationale de médecine.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;De quoi les enfants souffrent-ils? Où les soigner et les accueillir? Comment et quand les vacciner? Dans la théorie et la pratique médicales, le souci de l'enfance a une histoire, non linéaire et aux multiples facettes, que ce livre veut explorer. Il montre, à travers une série d'éclairages variés et détaillés, la manière dont la conscience d’une spécificité de l’enfant a contribué à modeler la médecine depuis l’époque moderne.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les enfants sont tour à tour, de la part des parents, des médecins ou de l’État, objets de curiosité scientifique, de sollicitude ou encore d’inquiétude. Des études savantes, que viennent enrichir les témoignages de deux médecins, font se croiser l’histoire de la pensée médicale, des pratiques vaccinales, de l’architecture hospitalière et des institutions de la santé publique.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les textes de cet ouvrage sont issus d’un colloque tenu en septembre 2018 à l’Université de Picardie Jules Verne et à l’Académie nationale de médecine.&lt;/p&gt;</Text>
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&lt;p&gt;Les enfants sont tour à tour, de la part des parents, des médecins ou de l’État, objets de curiosité scientifique, de sollicitude ou encore d’inquiétude. Des études savantes, que viennent enrichir les témoignages de deux médecins, font se croiser l’histoire de la pensée médicale, des pratiques vaccinales, de l’architecture hospitalière et des institutions de la santé publique.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les textes de cet ouvrage sont issus d’un colloque tenu en septembre 2018 à l’Université de Picardie Jules Verne et à l’Académie nationale de médecine.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">De quoi les enfants souffrent-ils ? Où les soigner et les accueillir ? Comment et quand les vacciner ? Dans la théorie et la pratique médicales, le souci de l'enfance a une histoire, non linéaire et aux multiples facettes, que ce livre veut explorer. Il montre, à travers une série d'éclairages variés et détaillés, la manière dont la conscience ...</Text>
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		<Text language="eng">What do children suffer from? Where to look after them and welcome them? How and when to vaccinate them? In medical theory and practice, concern for childhood has a multifaceted, non-linear history that this book seeks to explore.</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;Catherine Rollet (1942-2016)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Christian Rollet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Emmanuelle Berthiaud&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Soigner les enfants : discours et pratiques (XVI&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1. &lt;em&gt;De morbis puerorum&lt;/em&gt; : les traités des maladies des enfants (XVI&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Claudia Pancino&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2. Soigner les enfants malades à la fin du XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle : dispensaire ou hôpital ? L'exemple du dispensaire pour enfants pauvres de George Armstrong à Londres (1769-1789)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Marie-France Morel&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3. « Et pourtant ils souffrent ». Les médecins et la douleur du petit enfant : évolution des représentations et des attitudes (XVI&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle-début XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Emmanuelle Berthiaud&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4. « Prévenir les désastres qui accablent certaines familles. » Les médecins au chevet des enfants atteints de la maladie hémolytique du nouveau-né (France, années 1900-1930)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Nathalie Sage Pranchère&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Protéger et prévenir : la santé publique au service des enfants (XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1. Les enfants trouvés à l'avant-garde des politiques vaccinales de l’époque romantique : le cas dijonnais (1801-1847)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Laurent-Henri Vignaud&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2. « Je crains la rougeole, la petite vérole. Je crains tout en un mot » : une famille face à la vaccination (fin du XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;-début du XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Scarlett Beauvalet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3. « Une nouvelle vie pour être régénéré ». Les pupilles de l’Assistance publique sous l’œil des médecins (1870-1940)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Antoine Rivière&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4. Un « centre de direction, d’action et d’informations » : la commission de l’hygiène de l’enfance de l’Académie de médecine (1866-1999)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;François Léger, Jérôme van Wijland&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Accueillir : une architecture hospitalière pensée pour les enfants (Moyen Âge-XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1. L’essor des hôpitaux pour enfants et l’amorce de leur différenciation à l’ère de l’hygiénisme triomphant (XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Pierre-Louis Laget&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2. Une grande maison constituée de « maisons toutes différentes » : l’hôpital pour enfants Robert-Debré (Paris 19&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Catherine Blain&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3. L’hôpital Robert-Debré de Pierre Riboulet : bâtir « un monde de protection et de douceur »&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Marie Beauvalet-Boutouyrie&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4. Une architecture pour accueillir l’enfant malade et sa famille à l’hôpital Jeanne de Flandre (Lille)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Lina Bendahmane&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Témoignages&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1. De la chirurgie infantile à la chirurgie pédiatrique : le tournant des années 1950-1960&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Denys Pellerin&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2. La réanimation pédiatrique : une discipline qui a transformé la médecine d’urgence des enfants&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Jean-Pierre Fournet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Index&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Biographies des auteurs&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">La collection reçoit les études historiques individuelles ou collectives des époques médiévale, moderne et contemporaine. Forte de 230 titres, elle met en évidence les différentes méthodes historiques sans en privilégier aucune particulièrement.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;Fondée en 1978, la collection est aujourd'hui dirigée par Jean-François Condette, Université de Lille.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;La collection reçoit les études historiques individuelles ou collectives des époques médiévale, moderne et contemporaine. Forte de 230titres, elle met en évidence les différentes méthodes historiques sans en privilégier aucune particulièrement. Travaux d'histoire urbaine ou d'histoire rurale, d’histoire démographique, économique, sociale, politique, culturelle ou religieuse, biographies, essais historiques… constituent un large panel qui ne cesse de s’enrichir.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;• ISSN : &lt;!--StartFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;2780-7827&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt; (en ligne)&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="eng">&lt;p&gt;Series supervised by Carole Christen.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;This series is concerned with individual and collective historical studies of the medieval, modern and contemporaries eras. With already 140 titles in its catalogue, it puts forwards the various historical methods but never favors one over the other. Studies pertaining to urban or rural history, demographic, economic, social, political, cultural or religious history, biographies and historical essays are amongst the ever-growing and wide-ranging panel of works in this series.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;• ISSN : &lt;!--StartFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;2780-7827&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt; (online)&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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