Presses universitaires du Septentrion onixsuitesupport@onixsuite.com 20260413T1202Z fre

COM.ONIXSUITE.9782859395919 03 01 Presses universitaires du Septentrion 01 SKU 637 02 2859395911 03 9782859395919 15 9782859395919 02 01 00 BC 01 9.45 in 02 6.30 in 08 13.09 oz 01 24 cm 02 16 cm 08 371 gr 10 02 12817597 01 02 Éducation et didactiques 01 01 Les Valeurs au risque de l'école 1 A01 01 Onixsuite Contributor ID 7799 Sylvie Solère-Queval Solère-Queval, Sylvie Sylvie Solère-Queval 1 01 fre 00 216 03 10 EDU000000 24 Catalogue Septentrion Éducation et didactiques 24 Catalogue Septentrion Éducation, psychologie 29 2012 3040 Didactique, Pédagogie 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 93 JN 01 05 03 00 De quelles valeurs l'École est-elle et doit-elle être porteuse ? Quelle École voulons-nous pour que se réalisent nos valeurs ? Ces deux questions inextricablement liées sont le fil conducteur de cet ouvrage délibérément polyphonique. 02 00 De quelles valeurs l'École est-elle et doit-elle être porteuse ? Quelle École voulons-nous pour que se réalisent nos valeurs ? Ces deux questions inextricablement liées sont le fil conducteur de cet ouvrage délibérément polyphonique. 04 00 PRÉFACE LES VALEURS EN DÉBAT BAUBÉROT JEAN Les mutations de la laïcité française CARPENTIER CLAUDE Contrôle social et éthique du sujet DANCEL BRIGITTE Le certificat d'étude ou l'examen morale et civique de l'École primaire de la IIIe République JACQUET-FRANCILLON FRANÇOIS La laïcité selon Zola un évangile socialiste DEMAILLY LISE De l'obligation de moyens à l'obligation de résultats DU DÉBAT AU PROJET BOUCHARD PASCAL L'école en ses mythes HOUSSAYE JEAN Jalons pour une éthique de l'attitude éducative ? UN PROJET POUR L'ÉCOLE DROUIN-HANS ANNE-MARIE Science et valeurs : objectivité du savoir ou relativisme culturel ? BREUVART JEAN-MARIE Les fonctions critique et éthique de l'enseignement philosophique, pour une éducation aux valeurs NONNON ELI5ABETH & PAGONI MARIA Activités argumentatives et conceptualisation des règles morales et juridiques ROBERT FRANÇOIS La place des valeurs de la morale politique dans l'enseignement scolaire du droit MARTINEZ MARIE-LOUISE L'intégration du tiers personnel, une valeur au-dessus de tout soupçon pour l'éducation SOLERE-QUEVAL SYLVIE L'école entre République et Démocratie MOLL JEANNE Du rapport à l'autre et à l'objet de savoir dans les situations d'enseignement et d'apprentissage REY JEAN FRANÇOIS Éthique de l'enseignement, enseignement de l'éthique BIBLIOGRAPHIE 16 00 La collection comprend deux séries complémentaires. La série Éducation accueille des ouvrages qui présentent des réflexions théoriques ou des recherches dans le champ de l'éducation – scolaire ou extrascolaire –, qu'elles s’appuient sur des disciplines 16 00 Created in 1995 and supervised by Yves Reuter, Éducation et Didactiques comprises two complementary series. The Éducation series presents theorical reflections or research about formal and informal education, whether they draw from reference... 17 00 Fondée en 1995 par Yves Reuter, la collection est aujourd'hui co-dirigée par Cora Cohen-Azria, Université de Lille et Abdelkarim Zaid, Université de Lille. La collection comprend deux séries complémentaires. La série Éducation accueille des ouvrages qui présentent des réflexions théoriques ou des recherches dans le champ de l'éducation – scolaire ou extrascolaire –, qu’elles s’appuient sur des disciplines de référence (sciences de l’éducation, histoire, philosophie, sociologie, psychologie, économie…) ou qu’elles soient pluridisciplinaires. La série Didactiques regroupe, quant à elle, des travaux théoriques ou des recherches concernant l’enseignement et les apprentissages dans les différentes disciplines scolaires, en didactique comparée ou en didactique professionnelle. Cette collection s’adresse prioritairement à un public de chercheurs et d’étudiants engagés dans des recherches mais elle peut aussi intéresser des décideurs, des formateurs et des enseignants attentifs aux débats et aux avancées des connaissances dans le domaine de l’éducation. • ISSN : 2780-6472 (en ligne) 17 00 Created in 1995 by Yves Reuter, Éducation et Didactiques comprises two complementary sub-series. The Éducation sub-series presents theorical reflections or research about formal and informal education, whether they draw from reference disciplines (history, philosophy, sociology, psychology, economy…) or are multidisciplinary in their approach. The Didactiques sub-series gathers theories or research dealing with teaching and learning in the different academic subjects. This series is mainly addressed to an audience of researchers and students themselves engaged in research, but it can also be found of interest by decision-makers, instructors and teachers paying attention to debates and advances made in the field of education. • ISSN : 2780-6472 (online) 01 00 03 02 http://www.septentrion.com/resources/titles/27574100150190/images/842746dc8d98352c8c07b066d4554e7f/THUMBNAIL/9782859395919.jpg 09 00 03 02 01 D502 https://www.septentrion.com/resources/publishers/1.jpg Presses Universitaires du Septentrion 01 01 Dilicom SEPTENTRION 06 3052865310012 Presses Universitaires du Septentrion 01 www.septentrion.com/ http://www.septentrion.com/ 01 19990101 11 19990101 01 WORLD 02 01 GCOI 27574100150190 WORLD 00 06 06 3012600500000 Sodis 33 www.sodis.fr/ http://www.sodis.fr/ 29 http://www.sodis.fr/ 01 1 20 18 20000101 02 02 22.86 01 R 5.50 21.67 1.19 EUR WORLD 00 01 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 18 20000101 02 02 22.86 01 R 5.50 21.67 1.19 EUR