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		<TitleText textcase="01">En jeu, n°1/juin 2013</TitleText>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Le dossier abordé dans le premier numéro de la nouvelle revue &lt;em&gt;En Jeu. Histoire et mémoires vivantes&lt;/em&gt; de la Fondation pour la mémoire de la déportation analyse les supports muséaux « qui formatent et transmettent nos représentations du passé », répondant ainsi à l'un des objectifs qui ont été définis dans la plateforme éditoriale, élaborée par le comité de rédaction. Il propose, du point de vue de la muséohistoire, outre un état des lieux critique des musées de la Résistance et, pour partie, de la Déportation en France et en Italie, une réflexion d’ordre épistémologique sur le récit historique proposé ou occulté aux visiteurs dans les espaces muséaux classiques nés après la guerre, et dans ceux, virtuels, de demain. Cette réflexion s’imposait d’autant plus que s’amorce une phase de transition difficile entre l’ère des témoins-acteurs de cette lutte, devenue mondiale contre le fascisme et le nazisme, incarnée par la Résistance, et celle de l’après-témoins.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;D’un tout autre genre relève l’étude livrée dans la partie « Varia » de ce numéro. Elle nous introduit au cœur du débat qui a traversé la judéité allemande de l’entre-deux-guerres, autour du concept de création d’un Etat juif en Palestine, et rend compte avec pertinence de l’analyse qu’en faisait le philosophe juif allemand Constantin Brunner, à l’heure de la montée du nazisme et de l’antisémitisme dans l’Allemagne de Weimar.&lt;/p&gt;</Text>
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&lt;p&gt;D’un tout autre genre relève l’étude livrée dans la partie « Varia » de ce numéro. Elle nous introduit au cœur du débat qui a traversé la judéité allemande de l’entre-deux-guerres, autour du concept de création d’un Etat juif en Palestine, et rend compte avec pertinence de l’analyse qu’en faisait le philosophe juif allemand Constantin Brunner, à l’heure de la montée du nazisme et de l’antisémitisme dans l’Allemagne de Weimar.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Le dossier abordé dans le premier numéro de la nouvelle revue En Jeu. Histoire et mémoires vivantes de la Fondation pour la mémoire de la déportation analyse les supports muséaux « qui formatent et transmettent nos représentations du passé », répondant ainsi à l'un des objectifs qui ont été définis dans la plateforme éditoriale...</Text>
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		<Text language="fre">La thématique des violences et crimes de masse, et singulièrement ceux perpétrés par des États, constitue depuis quelques années une préoccupation majeure aussi bien dans l'espace savant que dans l'espace public et éducatif...</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;La thématique des violences et crimes de masse, et singulièrement ceux perpétrés par des États, constitue depuis quelques années une préoccupation majeure aussi bien dans l'espace savant que dans l'espace public et éducatif. Attentive aux grandes controverses actuelles sur le plan à la fois historiographique et mémoriel – voire politique –, la revue&lt;/span&gt;&lt;em style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;En Jeu&lt;/em&gt;&lt;span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;entend y prendre toute sa part. Par ailleurs, elle s'attache à se demander pourquoi la question des crimes et génocides nazis a obtenu une place aussi centrale dans nos perceptions du passé au point de devenir un des référents majeurs de notre environnement culturel.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;" /&gt; &lt;span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;La Seconde Guerre mondiale ne saurait être exclusivement approchée sous l'angle des crimes et des violences dont elle fut le théâtre. La genèse de ces événements et les évolutions historiques qui en découlent doivent être étudiées dans la continuité des phénomènes caractéristiques du tournant des XIX&lt;/span&gt;&lt;sup style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;et du XX&lt;/span&gt;&lt;sup style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;siècles, non pas seulement dans un cadre européen restreint mais sur un plan géopolitique plus global.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;" /&gt; &lt;span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;Enfin, il y a lieu de s'interroger sur le contenu et la pédagogie de la transmission du passé (programmes d'histoire, travail de mémoire, éducation à la citoyenneté…) pour comprendre les crises du passé et tendre à une vision plus critique et lucide d'un monde contemporain préoccupant, lui aussi en crise constante.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;" /&gt; &lt;span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13.6000003814697px; line-height: 17.6800003051758px;"&gt;Par cette publication, la Fondation pour la mémoire de la déportation souhaite notamment alimenter la réflexion critique et l'engagement citoyen sur toutes les questions relatives à la transmission des valeurs et de l'histoire dont elle est porteuse.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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