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		<TitleText textcase="01">École OFAJ : dynamiques de la recherche interculturelle / DFJW-Schule: Dynamiken der interkulturellen Forschung</TitleText>
		
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		<PersonName>Christine Delory-Momberger</PersonName> 
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;  Professeur en sciences de l'éducation à l’Université Paris13/Nord. Elle est directrice adjointe pour Paris 13/Nord du Centre de recherche interdisciplinaire EXPERICE (Paris 13/Nord-Paris8) dont elle dirige l’axe de recherche « Le sujet dans la Cité. Éducation, socialisation, biographisation ». Ses recherches s’inscrivent dans le courant qualitatif et herméneutique de la recherche biographique allemande et elle est l’initiatrice en France de la recherche biographique en éducation.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<SubjectHeadingText>recherche;interculturalité;franco-allemand;apprentissage interculturel et linguistique;jeunesse;observation participante;entretien biographique;mobilité</SubjectHeadingText>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;L'Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) soutient et initie des projets de recherche en lien avec la mobilité des jeunes, l’apprentissage interculturel et linguistique ainsi que les grandes questions de société qui se posent à la jeunesse. Reflétant ces préoccupations, les projets de recherche de l’École OFAJ ont pour vocation d’approfondir les réflexions sur ces enjeux d’avenir en promouvant la méthodologie de la dialectique franco-allemande. Il s’agit de promouvoir la compréhension mutuelle et l’élaboration d’idées issues d’un échange interculturel, au cœur duquel se trouvent la curiosité et la créativité intellectuelles. Ce livre réunit les témoignages de plusieurs générations de chercheurs et chercheuses qui ont fondé cette École OFAJ par leurs travaux.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">L'École OFAJ : une approche interculturelle et unique pour une meilleure compréhension du franco-allemand</Text>
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		<Text language="eng" textformat="02">&lt;p&gt;Das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) fördert und initiiert Forschungsprojekte im Zusammenhang mit der Mobilität junger Menschen, dem interkulturellen und sprachlichen Lernen sowie den großen gesellschaftlichen Fragen, die sich der Jugend stellen. Die Forschungsprojekte der DFJW-Schule nehmen dieses Anliegen auf und vertiefen die Überlegungen zu diesen Zukunftsfragen, indem sie die Methodik der deutsch-französischen Dialektik fördern. Es geht darum, das gegenseitige Verständnis und die Entwicklung von Ideen zu unterstützen, die aus einem interkulturellen Austausch hervorgehen, in dessen Mittelpunkt intellektuelle Neugier und Kreativität stehen. Dieses Buch vereint die Zeugnisse mehrerer Generationen von Forscher:innen, die diese DFJW-Schule durch ihre Arbeit begründet haben.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="eng">Die DFJW-Schule: ein interkultureller und einzigartiger Ansatz für ein besseres Verständnis des deutsch-französischen Verhältnisses</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;Claire Demesmay&lt;br /&gt;
Préface&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Vorwort&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Christine Delory-Momberger&lt;br /&gt;
Introduction&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Einleitung&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;L'OFAJ en lumière : voyages de recherche, fo rmation et échanges interculturels&lt;br /&gt;
Das DFJW im Fokus:&lt;br /&gt;
Forschungsreisen, Bildung und interkultureller Austausch&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jacques Demorgon&lt;br /&gt;
L’éclat OFAJ&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Die Strahlkraft des DFJW&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lucette Colin&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Mon voyage de recherches en pays ofajien&lt;br /&gt;
Meine Forschungsreise ins DFJW-Land&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Remi Hess&lt;br /&gt;
Quarante ans de recherche à l’OFAJ&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Vierzig Jahre DFJW-Forschung&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Christoph Wulf&lt;br /&gt;
Éducation et formation en Europe : un défi interculturel. Mon expérience de la recherche à l’OFAJ&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Bildung in Europa: eine interkulturelle Aufgabe&lt;br /&gt;
Erfahrungen mit den Forschungen des DFJWs&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Expériences de recherche interculturell es et international es : apprendre de l’histoire pour un avenir démocratique&lt;br /&gt;
Interkulturelle und internationale Forschungserfahrungen: von der Geschichte für eine demokratische Zukunft lernen&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Birte Egloff&lt;br /&gt;
La recherche interculturelle&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Interkulturell Forschen&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bernd Wagner&lt;br /&gt;
Jetez un coup d’oeil sur les structures car elles façonnent votre pensée !&lt;br /&gt;
Einen Blick auf die Strukturen werfen, die das eigene Denken prägen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Augustin Mutuale&lt;br /&gt;
L’OFAJ comme école : partager… de l’ouverture à l’autre et au monde en commun&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Das DFJW als Schule: vom Teilen und der Offenheit gegenüber dem Anderen und der Welt&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Markus Ottersbach&lt;br /&gt;
Les avantages de la recherche internationale et intersectionnelle&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Die Vorteile internationaler und intersektionaler Forschung&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valérie Melin&lt;br /&gt;
Une voie d’expérimentation de la convivialité et de la démocratie scientifiques dans une démarche interculturelle de production de savoirs&lt;br /&gt;
Eine von wissenschaftlicher Geselligkeit und Demokratie geprägte Forschung mit einem interkulturellen Ansatz der Wissensproduktion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Laurent Jalabert&lt;br /&gt;
Un historien français dans un projet de recherche OFAJ : regards&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Ein französischer Historiker in einem DFJW-Forschungsprojekt: Betrachtungen&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Simone Odierna&lt;br /&gt;
De Mauthausen à la Première Guerre mondiale –&lt;br /&gt;
Entre histoire(s) familiale(s) et objets de recherche en formation&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Von Mauthausen in den Ersten Weltkrieg –&lt;br /&gt;
Familiengeschichte(n) und sich entwickelnde Forschungsgegenstände&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jérôme Mbiatong&lt;br /&gt;
L’OFAJ, un lieu d’expérience et d’apprentissages multiples pour le chercheur&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Das DFJW, Ort der Erfahrung und vielfältigen Lernprozesse für Forschende&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diemut König&lt;br /&gt;
Regards croisés et territoires inconnus : impressions d’un parcours de recherche franco-allemand&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Von gekreuzten Blicken und fremden Welten – Eindrücke einer deutsch-französischen Forschungsreise&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Perspectives – Penser au-delà du franco-all emand&lt;br /&gt;
Perspektiven – Über das Deutsch-Französische hinausdenken&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Franck Hofmann &amp; Markus Messling&lt;br /&gt;
Petite école de la rencontre. Coopération internationale de la recherche : subjectivité et récit&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Kleine Schule der Begegnung. Subjektivität und Erzählung in der internationalen Forschungskooperation&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les autrices et auteurs&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Autorinnen und Autoren&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;Collection créée en 2013 et publiée en premier lieu chez Téraèdre, les Presses universitaires du Septentrion l'accueillent depuis 2024. Elle est dirigée par Anne Jardin.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;La collection «Dialogues - Dialoge» a été initiée par l'Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ). Elle permet de mettre à disposition d'un large public les résultats des évaluations et des recherches appliquées aux échanges franco-allemands.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;L'OFAJ, institution internationale fondée en 1963, présente à Paris et à Berlin, subventionne depuis plusieurs décennies les échanges interdisciplinaires et transnationaux entre chercheurs français et allemands. La présente collection, encadrée par le secteur Recherche de l'OFAJ, allie théorie, méthode et praxis tout en prenant en compte des contextes nationaux et culturels différents.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Parallèlement aux évaluations qualitatives et quantitatives des programmes d'échanges, les ouvrages de la collection « Dialogues - Dialoge » font connaître les travaux des chercheurs dans le domaine des apprentissages interculturels et de la pédagogie des échanges.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;em&gt;Die Reihe „Dialoge -Dialogues" im Waxmann Verlag ist eine vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) initiierte Publikationsreihe, mit der die Ergebnisse angewandter Forschung und Evaluierung im Rahmen deutsch-französischer Projekte einem breiteren Publikum zugänglich gemacht werden sollen.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;em&gt;Das DFJW, im Jahr 1963 gegründete internationale Organisation mit Standorten in Paris und Berlin, fördert seit Jahrzehnten den transnationalen und interdisziplinären deutsch-französischen Wissenschaft sdialog. In der vorliegenden Reihe, die vom Forschungsbereich des DFJW betreut wird, werden Th eorie, Methode und Praxis vor dem Hintergrund unterschiedlicher nationaler und kultureller Erwartungshorizonte gewinnbringend miteinander verknüpft.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;em&gt;Neben der quantitativen und qualitativen Evaluierung von Austauschprojekten sollen zusätzlich Einblicke in die Welt des interkulturellen Lernens und der Begegnungspädagogik vermittelt werden.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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