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		<TitleText textcase="01">Le numérique : une affaire d'hommes ?</TitleText>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Susan Kovacs est maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l’Université de Lille et membre du laboratoire GERiiCO. Ses travaux portent sur l’analyse des pratiques sociales de l’information et sur la circulation des savoirs info-documentaires.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Le secteur professionnel du numérique n'échappe pas à la ségrégation sexuée du travail. Les femmes y sont peu nombreuses et se retrouvent ainsi à l’écart d’activités en croissance, de lieux de pouvoir économique et de création de valeur. Cette sous-représentation pourrait se répercuter demain par un creusement encore plus grand des inégalités de richesse et de pouvoir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les chercheuses interrogent dans cet ouvrage la manière dont les compétences numériques sont médiatisées. Elles enquêtent sur les difficultés rencontrées par les femmes ayant choisi de se former ou de travailler dans le secteur du numérique. Elles analysent ainsi les représentations à l'œuvre dans les dynamiques d’orientation et les choix de formation et exposent les dénis de légitimité auxquelles les femmes font face. La somme de ces contributions participe à comprendre les raisons de l’absence persistante des femmes du secteur du numérique et à mesurer le chemin qui reste à accomplir vers l’égalité professionnelle.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Le secteur professionnel du numérique n'échappe pas à la ségrégation sexuée du travail. Les femmes y sont peu nombreuses et se retrouvent ainsi à l’écart d’activités en croissance, de lieux de pouvoir économique et de création de valeur. Cette sous-représentation pourrait se répercuter demain par un creusement encore plus grand des inégalités de richesse et de pouvoir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les chercheuses interrogent dans cet ouvrage la manière dont les compétences numériques sont médiatisées. Elles enquêtent sur les difficultés rencontrées par les femmes ayant choisi de se former ou de travailler dans le secteur du numérique. Elles analysent ainsi les représentations à l'œuvre dans les dynamiques d’orientation et les choix de formation et exposent les dénis de légitimité auxquelles les femmes font face. La somme de ces contributions participe à comprendre les raisons de l’absence persistante des femmes du secteur du numérique et à mesurer le chemin qui reste à accomplir vers l’égalité professionnelle.&lt;/p&gt;</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>02</TextTypeCode>
		<Text language="fre">L'ouvrage présente diverses études (immersion ethnographique, enquêtes, analyse de représentations médiatiques) interrogeant la difficulté des femmes à s’insérer dans le secteur du numérique.</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>01</TextTypeCode>
		<Text language="eng" textformat="02">&lt;p&gt;The digital professional sector is no exception to the gendered segregation of work. Women are few and set aside in growing activities, places of economic power and value creation. This under-representation could have repercussions in the future in the form of even greater inequalities of wealth and power.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;In this book, the researchers question the way in which digital skills are mediated. They investigate the difficulties encountered by women who have chosen to study or work in the digital sector. They analyze the representations at work in the dynamics of orientation and training choices and expose the denials of legitimacy that women face. The sum of these contributions helps to understand the reasons for the persistent absence of women from the digital sector and to measure the path that remains to be taken towards professional equality.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="eng" textformat="02">&lt;p&gt;The digital professional sector is no exception to the gendered segregation of work. Women are few and set aside in growing activities, places of economic power and value creation. This under-representation could have repercussions in the future in the form of even greater inequalities of wealth and power.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;In this book, the researchers question the way in which digital skills are mediated. They investigate the difficulties encountered by women who have chosen to study or work in the digital sector. They analyze the representations at work in the dynamics of orientation and training choices and expose the denials of legitimacy that women face. The sum of these contributions helps to understand the reasons for the persistent absence of women from the digital sector and to measure the path that remains to be taken towards professional equality.&lt;/p&gt;</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>02</TextTypeCode>
		<Text language="eng">The book presents various studies (ethnographic immersion, surveys, analysis of media representations) questioning the difficulty of women to enter the digital sector.</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>04</TextTypeCode>
		<Text textformat="02">&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;La médiatisation des compétences numériques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;L'articulation représentationnelle du genre, de l’âge et des usages des TIC. Une comparaison de la presse jeune allemande et française&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Marion Dalibert, Simona De Iulio&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Des femmes d’exception ? Représentations de genre dans les séries centrées sur le monde de l’informatique&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Marion Dalibert, Amandine Kervella, Juliette Latour&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Mettre en scène les stéréotypes de genre pour gagner en visibilité : stratégies énonciatives des Youtubeurs « lifestyle »&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Marie Després-Lonnet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Des femmes dans des univers masculins&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Se former à l’informatique : une question de sexe ?&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Zoé Maltet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Représentations sociales des métiers du numérique : un regard d’étudiant·e·s européen·ne·s de premier cycle (France, Belgique et Norvège)&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Fatma Ramdani, Susan Kovacs, Heidi Gautschi&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Des « jeux pour filles » : construction du féminin comme genre vidéoludique&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Leticia Andlauer&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Cette collection d'ouvrages est consacrée aux sciences de l'information et de la communication (SIC), dans toute l'étendue des domaines qu'elles recouvrent. Dans son ouvrage Dynamiques des recherches en sciences de l’information et de la communication…</Text>
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		<Text language="eng">The "Information - Communication" collection focuses on work on information intelligence, document engineering and human "make sense". Two fields of application bear witness to this: new writings, especially audiovisual and digital media, and the concept…</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>44</TextTypeCode>
		<Text language="fre">&lt;p&gt;Fondée en 1975, la collection est aujourd'hui dirigée par Sylvie Merviel, Université Polytechnique Hauts-de-France.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Cette collection d'ouvrages est consacrée aux sciences de l'information et de la communication (SIC), dans toute l'étendue des domaines qu’elles recouvrent. Dans son ouvrage &lt;em&gt;Dynamiques des recherches en sciences de l’information et de la communication &lt;/em&gt;(2019), la Conférence permanente des directeurs d’unités de recherche en SIC (CpDirSIC) produit une cartographie des travaux de la discipline sur la base des réponses apportées à un questionnaire interne, des rapports remis par ses membres à l’AERES/HCERES et des informations données par les sites des 38unités qui la composent.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;La capacité à articuler des théories et des méthodes émanant de plusieurs traditions disciplinaires signe l’identité propre aux SIC, qui se sont toujours définies comme une «interdiscipline». En effet, ses ancrages originels variés (sciences de la documentation ou du langage, études cinématographiques ou littéraires, sémiologie ou sociologie…) se sont considérablement étendus avec l’émergence du numérique et de ses artefacts communicationnels (sciences cognitives, ergonomie, humanités numériques, sciences de la conception, design…). Cette large palette ne cesse de croître à mesure que les dispositifs techniques envahissent tous les secteurs de la société. Par-delà cette variété, les concepts propres qui traversent la discipline comme ceux de document, de médiation, de relation ou de dispositif, et le potentiel d’innovation scientifique, technique et sociétale dont elle est porteuse, sont au cœur de la collection et nourrissent sa diversité.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;La collection accueille à la fois des monographies et des ouvrages collectifs. Les actes de colloque sont aussi les bienvenus dès lors qu’ils ont fait l’objet d’une expertise en double aveugle et d’une sélection, ainsi que d’un travail éditorial conduisant à un ouvrage thématiquement et scientifiquement cohérent. De même, les thèses et habilitations à diriger des recherches requièrent une réécriture sous forme de monographie.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;• ISSN : &lt;!--StartFragment--&gt;2966-8735&lt;!--EndFragment--&gt; (en ligne)&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>44</TextTypeCode>
		<Text language="eng">&lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;The "Information - Communication" collection focuses on work on information intelligence, document engineering and human "make sense". Two fields of application bear witness to this: new writings, especially audiovisual and digital media, and the concept of information in the context of decision-making for action.&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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