Presses universitaires du Septentrion onixsuitesupport@onixsuite.com 20261014T2027Z fre

COM.ONIXSUITE.9791091075077 03 01 Presses universitaires du Septentrion 01 SKU 1412 03 9791091075077 15 9791091075077 02 01 00 BC 01 9.45 in 02 6.30 in 08 13.55 oz 01 24 cm 02 16 cm 08 384 gr 10 02 0295009X 02 58 01 02 Recherches Revue de didactique et de pédagogie du français 01 01 Numéro 58 2013 Recherches, n°58/1er semestre 2013 Lire et comprendre 1 A02 01 Onixsuite Contributor ID 11686 Nicole Audoin Audoin, Nicole Nicole Audoin 2 A02 01 Onixsuite Contributor ID 11229 Maud Beauvois Beauvois, Maud Maud Beauvois 3 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12909 Marion Bonnevie Bonnevie, Marion Marion Bonnevie 4 A02 01 Onixsuite Contributor ID 11225 Marie-Michèle Cauterman Cauterman, Marie-Michèle Marie-Michèle Cauterman 5 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12908 Sylvie Cèbe Cèbe, Sylvie Sylvie Cèbe 6 A02 01 Onixsuite Contributor ID 7735 Isabelle Delcambre Delcambre, Isabelle Isabelle Delcambre Isabelle Delcambre, Professeur émérite en Sciences de l'Éducation à l’université de Lille 3, membre de l’équipe Théodile-CIREL, est spécialiste de didactique du français. Elle a, entre autres, contribué à développer le champ des recherches sur les littéracies universitaires. isabelle.delcambre-derville@univ-lille3.fr 7 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12796 Sophie Dziombowski Dziombowski, Sophie Sophie Dziombowski 8 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12907 Roland Goigoux Goigoux, Roland Roland Goigoux 9 A02 01 Onixsuite Contributor ID 11687 Patrice Heems Heems, Patrice Patrice Heems 10 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12790 Stéphanie Michieletto-Vanlancker Michieletto-Vanlancker, Stéphanie Stéphanie Michieletto-Vanlancker 11 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12795 Séverine Piot Piot, Séverine Séverine Piot 12 A02 01 Onixsuite Contributor ID 10437 François Quet Quet, François François Quet Réel, IUFM-Lyon 1, INRP, France 13 A02 01 Onixsuite Contributor ID 11230 Élizabeth Vlieghe Vlieghe, Élizabeth Élizabeth Vlieghe 1 01 fre 02 eng 00 230 03 10 EDU000000 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 29 2012 3161 Sciences de l'éducation 93 JN 01 05 03 00 Apprendre à lire… tout un programme, de l'école à l'université. À chaque étape de l'apprentissage de la lecture, il y a pour l’élève des sauts à accomplir. : passer de la lecture des syllabes à la lecture du mot, de la lecture accompagnée à la lecture individuelle, de la lecture des détails à la compréhension de l’ensemble, de la lecture d’un roman à son utilisation en contexte scolaire, etc. Dans ce parcours, l’élève peut douter, se perdre, renoncer ; quant à l’enseignant, il peine à comprendre ce que ne comprend pas l’élève. À travers les analyses, propositions de démarches, propos d’élèves, ce numéro met le doigt sur une difficulté centrale de notre enseignement : la définition de « ce qu’il y a à comprendre » dans les textes. 02 00 Apprendre à lire… tout un programme, au cœur des préoccupations pédagogiques et didactiques du cycle 2 à l'université. Ce numéro se penche sur la délicate question de la compréhension. Savoir lire, ce n'est pas seulement savoir déchiffrer. 04 00 Marie‑Michèle Cauterman – « Pour comprendre un texte, déjà il ne faut pas en avoir peur. » Paroles d'élèves sur la compréhension Roland Goigoux, Sylvie Cèbe – Enseigner la compréhension à l'école élémentaire : des résultats de recherches à la conception d’un outil didactique Isabelle Delcambre – Comment Oscar comprend le chapitre à lire sans le lire Stéphanie Michieletto – Mes élèves de troisième face au nouveau brevet Maud Beauvois – Lectures cursives au lycée : comprendre, voire faire semblant Séverine Piot – Améliorer sa compréhension de la littérature de jeunesse en explorant les classiques François Quet – Le texte, le lecteur, le maitre et les autres Patrice Heems – La plus petite lecture à comprendre Nicole Audoin‑Latourte – Articuler compréhension en lecture et travail du code au CP Sophie Dziombowski – Petites lectures pour petits lecteurs Isabelle Delcambre – Introduire des étudiants à la compréhension de textes universitaires Marion Bonnevie – Mieux lire et comprendre : regards sur le vocabulaire Élisabeth Vlieghe – Des nouvelles du livre pour la jeunesse : la beauté, une dictature ? 16 00 La revue Recherches est née en 1984 de la volonté d'offrir aux enseignants de français de l'Académie de Lille un lieu d'écriture professionnelle, un lieu où peuvent se réfléchir les pratiques d'enseignement, se communiquer les innovations, mais aussi... 17 00 La revue Recherches est née dans l'académie de Lille en 1984. Son comité de rédaction est composé d'enseignant·e·s de l’école élémentaire à l’enseignement supérieur mais aussi de l’enseignement spécialisé. La revue est destinée à offrir aux enseignant·e·s de français et aux professeur·e·s des écoles un lieu d’écriture professionnelle où peuvent se réfléchir les pratiques d’enseignement, se communiquer les innovations et se diffuser les recherches scientifiques qui intéressent la didactique du français. Elle est classée dans la catégorie « Interface » par HCÉRES (Haut conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur) ; cela signifie qu’elle est reconnue comme interface entre le champ de la recherche et celui des pratiques professionnelles. Elle est diffusée au numéro par les Presses universitaires du Septentrion mais vous pouvez vous abonner via le site de la revue. Vous y trouverez également les appels à contribution pour les numéros à venir et notre blog de littérature pour la jeunesse. <a href="https://www.revue-recherches.fr/" style="bold">Lien vers le site de la revue</a> 01 00 03 02 http://www.septentrion.com/resources/titles/27574100423860/images/dd4143061640d55fb312dd0ce8afa76e/THUMBNAIL/9791091075077.jpg 15 00 04 02 Éditorial 02 01 E107 07 18328000 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100423860/extras/005-007_Edito.pdf 15 00 04 02 Mes élèves de troisième face au nouveau brevet 02 01 E107 07 111268000 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100423860/extras/extrait_Michieletto.pdf 15 00 04 02 Introduire des étudiants à la compréhension des discours universitaires 02 01 E107 07 239054000 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100423860/extras/extrait_Delcambre.pdf 06 00 03 02 01 D501 https://www.septentrion.com/resources/collections/785/images/785L.gif 09 00 03 02 01 D502 https://www.septentrion.com/resources/publishers/1.jpg Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF) 01 01 Dilicom SEPTENTRION 06 3052865310012 Presses Universitaires du Septentrion 01 www.septentrion.com/ http://www.septentrion.com/ 04 Revue Recherches https://revue-recherches.fr 04 01 20130704 11 20130704 01 WORLD 02 01 GCOI 27574100423860 WORLD 00 06 06 3012600500000 Sodis 33 www.sodis.fr/ http://www.sodis.fr/ 29 http://www.sodis.fr/ 01 1 20 02 02 15.00 01 R 5.50 14.22 0.78 EUR WORLD 00 01 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 02 02 15.00 01 R 5.50 14.22 0.78 EUR