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La fédération de l'Éducation nationale (1928-1992)
Histoire et archives en débat
Histoire et civilisations
La Fédération de l'Éducation nationale occupait une place originale dans le paysage syndical français, jusqu’en 1992. Elle s'éteint alors en donnant naissance à l’UNSA Éducation et à la Fédération syndicale unitaire. Elle avait acquis une telle influence politique que les enseignants étaient associés à la définition des politiques éducatives. Cette organisation tirait-elle sa particularité de ce qu’on qualifie volontiers de corporatisme, de sa forte représentativité ou encore de son unité maintenue ? Le dépôt de ses correspondances, comptes rendus de réunions, photographies, enregistrements sonores au Centre des archives du monde du travail permet un nouveau regard.
Fruit d’un travail pluridisciplinaire, cet ouvrage reproduit une sélection de documents et comprend une bibliographie exhaustive ainsi qu’une présentation des archives de la FEN. Historiens, sociologues et archivistes ont croisé leurs analyses sur les doctrines et les pratiques du syndicalisme enseignant et les ont confrontées aux avis et témoignages des acteurs, offrant ainsi un éclairage inédit.
Comment la FEN parvenait-elle à préserver un univers et un horizon communs tout en s’accommodant d’une diversité de positions revendicatives, d’idéologies, de cultures professionnelles en son sein ? Le jeu des tendances notamment laissait libre cours à un rapport original aux autres organisations (syndicats ouvriers et étudiants, mutuelle…). Cette histoire de la conquête d’une autonomie de la société enseignante marque encore les mobilisations contre les politiques actuelles, que ce livre aide à comprendre.
Titre
La fédération de l'Éducation nationale (1928-1992)
Sous-titre
Histoire et archives en débat
Édition
Première édition
Avec
Michaël Attali, Christian Chevandier, Alain Dalançon, Loïc Le Bars, Robi Morder, René Mouriaux, Michel Pinault, Bruno Poucet, Antoine Prost, Guy Putfin, André Robert, Jean-Louis Robert, Charlotte Siney, Rémi Skoutelsky, Yves Verneuil
Édité par
Françoise Bosman, Jean-François Chanet, Laurent Frajerman, Jacques Girault
ISSN
12845655
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques
HIS000000 HISTORY
Public visé
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3377 HISTOIRE
Description public visé
Militants enseignants, étudiants en histoire sociale, archivistes
Date de première publication du titre
01 janvier 2010
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: NH
Avec
Bibliographie
Support
Livre broché
Nb de pages
352 p. Bibliographie .
ISBN-10
2757400630
ISBN-13
978-2-7574-0063-0
GTIN13 (EAN13)
9782757400630
Référence
1112
Date de publication
01 janvier 2010
Nombre de pages de contenu principal 352
Format
16 x 24 x 2 cm
Poids
562 gr
Prix
24,00 €
Yves Verneuil
Yves Verneuil, agrégé d'histoire, docteur en histoire contemporaine, est maître de conférences en histoire contemporaine à l’Université de Reims-Champagne-Ardenne (ESPE de l’académie de Reims) et membre du laboratoire CEREP (EA 4692, Centre d’Étude et de Recherche sur les Emplois et la professionnalisation) de l’Université de Reims-Champagne-Ardenne (URCA).
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Jean-François Condette
Histoire et civilisations
Expliquer et mettre en contexte les difficultés évolutives des enseignants en France (XIXe-XXIe siècles).
Édité par Jean-François Condette
Histoire et civilisations
L'École n'est pas hors du monde et hors du temps. Lorsque les « malheurs de la guerre » frappent un territoire et ses habitants, les acteurs éducatifs et les structures scolaires et universitaires sont touchés. La mobilisation des hommes pour le combat atteint les personnels et les plus grands élèves ainsi que les étudiants, qui délaissent...
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