Le processus de Bologne a entraîné un vaste mouvement d'harmonisation des structures universitaires en Europe mais il n'a pas nivelé les traditions universitaires des différents pays. Un séjour dans une université étrangère est ainsi souvent l'occasion d'un choc culturel : les étudiants sont confrontés à des façons d'enseigner, des types de cours, des types de travaux qui ne correspondent pas aux habitudes acquises dans le système universitaire d'origine. Ces habitudes font partie de la structure mentale et sociale des individus, mais elles restent implicites. Étudier en France et en Allemagne entreprend de rendre ces structures explicites en comparant systématiquement les cultures universitaires française et allemande. Les champs abordés sont les suivants : structures de l'enseignement supérieur (actuelles et dans une perspective historique), organisation des études, typologie des enseignements, genres écrits et oraux de la production universitaire, procédures d'évaluation, structure de la carrière académique. Sa lecture est une clef pour les étudiants, les enseignants et les chercheurs français qui effectuent une partie de leurs études ou de leur carrière en Allemagne.
Title
Étudier en France et en Allemagne
Subtitle
Approche comparée des cultures universitaires
Edition
First Edition
Authors
Béatrice Durand, Stefanie Neubert, Dorothee Röseberg, Virginie Viallon
Preface by
Dieter Leonard, Stephan Geifes
ISSN
19621000
Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Audience
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3013 PARASCOLAIRE
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Title First Published
24 October 2007
Subject Scheme Identifier Code
93 Thema subject category: JN
Nb of pages
144 p.
ISBN-10
2757400215
ISBN-13
978-2-7574-0021-0
GTIN13 (EAN13)
9782757400210
Reference no.
1066
Publication Date
24 October 2007
Main content page count 144
Dimensions
11 x 18 cm
Weight
141 gr
List Price
10.00 €