Former à l'enseignement de la grammaire
Première édition
La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions.
À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires, il importe de faire le point.
Quels sont les finalités, approches, dispositifs et contenus de formation en grammaire dans les institutions académiques francophones ?
Quelles doivent être les exigences de la formation, compte tenu des connaissances préalables des étudiants, des prescriptions et des besoins des élèves ?
Cet ouvrage réunit des contributions de didacticiens belges, français, québécois et suisses. Formateurs aguerris, ces auteurs font le pari que plusieurs des problèmes de l'enseignement grammatical peuvent être résolus par la mise en œuvre d’une formation initiale dotant les enseignants d’outils qui leur permettent de maitriser eux-mêmes les phénomènes linguistiques complexes.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Édité par
- Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon,
- Avec
- Marie-Claude Boivin, Ecaterina Bulea Bronckart, Jean-Paul Bronckart, Suzanne-G. Chartrand, Micheline Dispy, Julie Duchesne, Jean-Louis Dumortier, Marie-Laure Elalouf, Serge Érard, Roxane Gagnon, Claudine Garcia-Debanc, Isabelle Gauvin, Patrice Gourdet, Christopher Laenzlinger, Pascale Lefrançois, Marie-Andrée Lord, Véronique Marmy-Cusin, Chantal Ouellet, Véronique Paolacci, Claudie Péret, Reine Pinsonneault, Daphnée Simard,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Langue
- français
- Mots clés
- a priori, archétype, Emmanuel Kant, imagination active, individuation, mandala, quaternité, romantisme allemand, soi, synchronicité
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION > EDU029000 EDUCATION / Teaching
- Dewey (abrégé)
- 370 Education
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants
- Date de première publication du titre
- 07 février 2017
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
Classification thématique Thema: Compétences et techniques éducatives
- Date originale
- 2017
Livre broché
- Date de publication
- 20 janvier 2025
- ISBN-13
- 978-2-7574-4277-7
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 244
- Code interne
- 2306
- Format
- 16 x 24 x 1,6 cm
- Poids
- 453 grammes
- Prix
- 22,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 20 janvier 2025
- ISBN-13
- 978-2-7574-4291-3
- Illustrations
- 5 figures
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 244
- Code interne
- 2306P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 16,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- Interprétation philosophique de C. G. Jung (Livre broché)
9782757442777
Interprétation philosophique de C. G. Jung (PDF) 9782757442913 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 20 janvier 2025
- ISBN-13
- 978-2-7574-4305-7
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 244
- Code interne
- 2306L
- Format
- 16 x 24 x 1,6 cm
- Poids
- 453 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3