Recherches en Didactiques, n°12/décembre 2011
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Recherches en Didactiques, n°12/décembre 2011

Actualité des recherches en didactiques

Edited by Martine Fialip-Baratte, Dominique Lahanier-Reuter

Recherches en Didactiques

Ce numéro de Recherches en didactiques rassemble des articles issus de didactiques différentes (E.P.S, Français, Mathématiques, Écriture…) et de disciplines de recherche qui dialoguent avec elles autour de quatre grandes questions :

- les savoirs disciplinaires des enseignants et leurs variations selon les parcours des maitres;-

- les effets des dispositifs didactiques sur les performances des élèves ;

- les attentes évaluatives des enseignants selon les institutions et les politiques universitaires ;

- la construction de l'échec scolaire envisagée au-travers des définitions sociales de l'élève.

Title Recherches en Didactiques, n°12/décembre 2011
Subtitle Actualité des recherches en didactiques
Edition First Edition
Title Part Numéro 12
Edited by Martine Fialip-Baratte, Dominique Lahanier-Reuter
With Daniel Bart, Stéphane Bonnéry, Marie-France Carnus, Pierre-Alain Cherix, François Conne, Audrey Daina, Bernard Delforce, Fred Dervin, Jean-Luc Dorier, Dyanne Escorcia, Annick Flückiger, Rosine Galluzzo-Dafflon, Liliane Szajda-Boulanger, André Terrisse, André Touboul
ISSN 21169683
Publisher Presses Universitaires du Septentrion
Imprint Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)
BISAC Subject Heading EDU000000 EDUCATION
Audience 05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019) 3435 LITTÉRATURE GENERALE
3161 Sciences de l'éducation
Title First Published 09 December 2011
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: JN
Format Paperback
Nb of pages 202 p.
ISBN-13 979-10-90290-01-3
GTIN13 (EAN13) 9791090290013
Reference no. 1319
Publication Date 09 December 2011
Main content page count 202
Dimensions 14 x 20 cm
Weight 244 gr
 
Annick Flückiger
Contributions:

Edited by Bertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut
Les contenus disciplinaires
Approches comparatistes
Éducation et didactiques









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