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Enseigner, Rechercher
Patrimoine universitaire Nord-Pas-de-Calais
Le premier numéro de la collection a pour thème « Enseigner, Rechercher ». Ces deux missions essentielles de l'université symbolisent bien la permanence du rôle de nos établissements. Notre patrimoine est la preuve matérielle de cette permanence historique, en le valorisant, nous souhaitons faire connaitre au plus grand nombre la richesse de notre passé. Il nous permet également d’envisager l’avenir sereinement en cette période de grands changements, convaincus que nous serons à la hauteur de cet héritage prestigieux.
« À cet égard, les premiers souvenirs rencontrés sur ce chemin sont les souvenirs partagés, les souvenirs communs. Ils nous permettent d’affirmer qu’en réalité nous ne sommes jamais seuls ». Paul Ricoeur
Title
Enseigner, Rechercher
Edition
First Edition
With
Constance Bienaimé, Jean-François Condette, Régis Courtecuisse, Johann-Günther Egginger, Eric Fertein, Florence Hachez-Leroy, Julien Lapasset, Virginie Lapierre, Hervé Leuwers, Antoine Matrion, Delphine Poirette, Pierre-Marie Robert, Guy Séguier, Isam Shahrour
Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Subject Heading
HIS000000 HISTORY
Audience
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3377 HISTOIRE
3380 Documents historiques
Title First Published
08 November 2012
Subject Scheme Identifier Code
93 Thema subject category: NH
Nb of pages
59 p.
ISBN-10
2-7574-0379-6
ISBN-13
978-2-7574-0379-2
GTIN13 (EAN13)
9782757403792
Reference no.
1354
Publication Date
08 November 2012
Main content page count 59
Dimensions
21 x 21 cm
Weight
179 gr
List Price
12.00 €
Johann-Günther Egginger
Contributions:
Edited by Jérôme Krop, Stéphane Lembré
Histoire et civilisations
While the history of education often deals with pupils, it too rarely makes them full participants in the education system. However, pupils' participation refers to the challenge of living in a democracy.
Edited by Véronique Castagnet, Jean-François Condette
Histoire et civilisations
The aim here is to place the student at the centre of analysis, whether under the authority of a preceptor or integrated into a school, and to study him or her over the long period of the 17th-20th centuries.
Edited by Jean-François Condette
Histoire et civilisations
Between 1914 and 1918, the Nord and Pas-de-Calais geographical areas met numerous difficulties. About 70% of the Nord and 25% of the Pas-de-Calais had to face a strong German occupation. On the west part of the front line, the territory became a strategic place for the allied armies, landing on Calais, Boulogne and Dunkerque. With such terrible...
Edited by Véronique Castagnet-Lars
Éducation et didactiques
Edited by Catherine Boyer, Yves Reuter
Edited by Christophe Barret, Véronique Castagnet, Annick Pegeon
Éducation et didactiques
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