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La vie d'après. Les retours de la Grande Guerre
War Studies
1918 : les armes se taisent, à l'Ouest du moins. Il faut désormais rentrer chez soi, restaurer l'ordre, panser les plaies, rendre hommage aux morts, réparer et réinsérer les vivants. Sortir de la guerre n’a pourtant rien d’évident. Si d’aucuns espèrent un retour à la normale, d’autres se projettent dans un avenir transformé. Ces aspirations concurrentes ou contradictoires compliquent l’avènement d’un « monde d’après » qui reste à inventer, tant les traces physiques et morales du conflit demeurent prégnantes.
À travers la question du retour et sous la plume de spécialistes, les textes composant cet ouvrage proposent autant d’analyses des profondes transformations nées du premier conflit mondial et des manières de les surmonter. Qu’ils évoquent la France, la Belgique, l’Italie ou le Canada, les auteurs multiplient les approches pour donner à voir la façon dont « l’après » a été vécu, pensé ou inventé.
Titre
La vie d'après. Les retours de la Grande Guerre
Édition
Première édition
Partie du titre
Numéro 8
Avec
Sylvain Bertschy, Pierre-Louis Buzzi, Jonas Campion, Clément Collard, Emmanuelle Danchin, Emmanuel Debruyne, Matthieu de Oliveira, Marie Derrien, Mourad Djebabla, Magali Domain, Raphaël Georges, Élise Julien, Alexandre Lafon, Stéphane Le Bras, Stéphane Lembré, Amaury Lorin, Stéphane Michonneau, Olivier Saint-Hilaire, Philippe Salson, Stéphane Tison, Laurence van Ypersele
ISSN
26778602
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques
HIS000000 HISTORY
HIS027000 HISTORY / Military
Dewey (abrégé)
900 History
Public visé
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3391 Histoire de l'entre-deux guerres (1919-1939)
Date de première publication du titre
01 septembre 2022
Support
Livre broché
Nb de pages
312 p.
ISBN-10
275743649X
ISBN-13
978-2-7574-3649-3
GTIN13 (EAN13)
9782757436493
Référence
2117
Date de publication
01 septembre 2022
Nombre de pages de contenu principal 312
Format
16 x 24 x 2,5 cm
Poids
520 gr
Prix
25,00 €
Support
PDF
Nb de pages
312 p.
Details de produit
PDF
ISBN-10
2-7574-3658-9
ISBN-13
978-2-7574-3658-5
GTIN13 (EAN13)
9782757436585
Référence
2117P
Formats associés
Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757436493
Date de publication
01 septembre 2022
Publication
, France
Protection technique e-livre
Aucun
Nombre de pages de contenu principal 312
Illustrations
14 illustrations, couleur
10 graphiques
6 illustrations, noir et blanc
1 cartes
Prix
18,00 €
Support
Pack de titres multiples
Nb de pages
312 p.
Details de produit
2
ISBN-10
2-7574-3667-8
ISBN-13
978-2-7574-3667-7
GTIN13 (EAN13)
9782757436677
Référence
2117L
Formats associés
Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757436493
Date de publication
01 septembre 2022
Publication
, France
Nombre de pages de contenu principal 312
Format
16 x 24 x 2,5 cm
Poids
520 gr
Introduction
Matthieu de Oliveira, Marie Derrien, Élise Julien
Première partie Des retours à l'ordre ? À la recherche de nouvelles normalités
Introduction
Emmanuel Debruyne
Nouvel ordre et vieux désordres. Les logiques et politiques sécuritaires en Belgique après 1918
Jonas Campion
Juger les compromissions : une justice de classe et de sexe ?
Philippe Salson
Un programme pour l'après-guerre ? La construction d'une camaraderie rêvée à travers La Voix du Combattant, l’organe officiel de l’UNC (1919-1921)
Alexandre Lafon
Le retour des morts. Les Belges et la Grande Guerre
Laurence van Ypersele
La fête endeuillée ? Modalités de retour à la fête en sortie de guerre
Stéphane Tison
Deuxième partie Des retours entravés ? Décalages et conflictualités
Introduction
Stéphane Michonneau
Les défis logistiques d’un retour lointain : attente, violence et démobilisation des troupes canadiennes en 1919
Mourad Djebabla
Revenir de la guerre quand on est un étranger. Le retour de guerre des migrants italiens en France (1918-1922)
Pierre-Louis Buzzi
Un retour à la « mère-patrie » ? L’expérience de guerre des Alsaciens-Lorrains à l’épreuve du changement de souveraineté
Raphaël Georges
Un impossible retour à l’ordinaire ? Vignerons et négociants languedociens dans l’après-guerre (1918-1925)
Stéphane Le Bras
Troisième partie Des retours à inventer ? Reconstruction et séquelles de la guerre
Introduction
Sylvain Bertschy
Ablain-Saint-Nazaire entre séquelles de guerre et résilience : deux églises pour un village à reconstruire (1919-1932)
Emmanuelle Danchin
Un impossible retour de guerre ? Paul Doumer, le deuil de ses fils et l’Aisne (1918-1932)
Amaury Lorin
Organiser le « retour à la terre » : enjeux et pratiques de la rééducation professionnelle agricoledes mutilés de la Première Guerre mondiale (1914-années 1930)
Clément Collard
La contribution des écoles de rééducation professionnelle du Pas-de-Calaisà la réinsertion des mutilés de guerre (1916-1920)
Magali Domain
Munitions non explosées et pollutions des champs de bataille : le retour perpétuel de la Grande Guerre
Olivier Saint-Hilaire
Conclusion
Stéphane Lembré
Stéphane Lembré
Stéphane LEMBRÉ, agrégé d'histoire, est maître de conférences en histoire contemporaine à l’INSPÉ académie de Lille Hauts de France, membre du laboratoire CREHS de l’université d’Artois. Ses travaux portent sur l’histoire de l’éducation et l’histoire économique et sociale aux XIXe et XXe siècles, et plus précisément sur l’enseignement technique et la formation professionnelle, ainsi que sur l’histoire de l’alimentation. Parmi ses publications récentes : Histoire de l’enseignement technique, Paris, La Découverte, 2016 ; et en codirection, avec Guy Lambert, Les lieux de l’enseignement technique (XIXe-XXe siècles), Histoire de l’éducation, n° 147, 2017 ; avec Gilles Moreau (dir.), L’enseignement professionnel et l’apprentissage en images, Images du travail, travail des images, n° 9, 2020 ; « Teachers in Écoles d’Arts et Métiers in Nineteenth-Century France », History of Education.
Stéphane Lembré
Histoire et civilisations
Comment les civils affrontent-ils la rupture des approvisionnements pendant l'occupation militaire de Lille ? L'incapacité de l’occupant allemand à assurer le ravitaillement provoque l'installation du Comité d’alimentation du Nord de la France, émanation dans la France occupée de la Commission for Relief in Belgium, vaste organisation ...
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Jérôme Krop, Stéphane Lembré
Histoire et civilisations
Si l'histoire de l'éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l’enjeu de la vie en démocratie. L’école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu’une institution plurielle façonnée par celles...
Édité par Jean-François Condette
Histoire et civilisations
Expliquer et mettre en contexte les difficultés évolutives des enseignants en France (XIXe-XXIe siècles).
Édité par Véronique Castagnet, Jean-François Condette
Histoire et civilisations
Si l'élève n'est pas un nouvel oublié de l’histoire, il est cependant assez peu présent dans les études historiques en éducation, alors que les enseignants, les administrateurs, les contenus scolaires ou l’évolution de la législation le sont bien davantage. Il s’agit ici de placer l’élève au centre des analyses, qu’il soit sous l’autorité d’un ...
Édité par Jérôme Krop, Stéphane Lembré
Histoire et civilisations
Si l'histoire de l'éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l’enjeu de la vie en démocratie. L’école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu’une institution plurielle façonnée par celles...
Édité par Jean-François Condette
Histoire et civilisations
Comment et pourquoi continuer à « faire la classe » en temps de guerre des deux côtés de la ligne de front ?
Édité par Sylvie Aprile, Matthieu de Oliveira, Béatrice Touchelay, Karl-Michael Hoin
Histoire et civilisations
Les dernières mines françaises de charbon ferment en 1990 dans le Nord-Pas-de-Calais, en 2004 en Lorraine. C'est la fin de la « civilisation du charbon », aux rudes effets économiques et sociaux. Au même moment, émerge pourtant une réflexion innovante qui ambitionne d’inventer le futur des anciens bassins charbonniers.
Alors que, pendant plus...
Édité par Jean-François Condette
Histoire et civilisations
L'École n'est pas hors du monde et hors du temps. Lorsque les « malheurs de la guerre » frappent un territoire et ses habitants, les acteurs éducatifs et les structures scolaires et universitaires sont touchés. La mobilisation des hommes pour le combat atteint les personnels et les plus grands élèves ainsi que les étudiants, qui délaissent...
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