Éducation technologique et sciences de l'ingénieur
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Éducation technologique et sciences de l'ingénieur

Regards sur les curricula et les pratiques


Éducation et didactiques

Le renouvellement de la technologie dans les enseignements est perceptible dans l'étiquetage diversifié de l'offre de cours (« technologie », « technologies », « technosciences », « sciences de l'ingénieur », « sciences industrielles de l’ingénieur », « sciences et technologies de l’ingénieur », etc.).
Il s’accompagne de la révision des contenus qui tient compte des mutations des pratiques sociotechniques contemporaines, de la volonté de faire de l’éducation technologique une composante de la formation générale, mais aussi des rapports avec les enseignements scientifiques (intégration des sciences et de la technologie, référence aux technosciences). Les contenus sont également renouvelés par la prise en considération des nouveaux enjeux associés aux problématiques sociétales telles que le développement durable.
Tout en faisant le point sur les problématiques didactiques associées à ces changements et en contribuant au renouvellement des réflexions sur l’enseignement et l’apprentissage de la technologie, cette approche franco-québécoise vise à proposer des perspectives de recherche et d’expertise didactiques futures.

Title Éducation technologique et sciences de l'ingénieur
Subtitle Regards sur les curricula et les pratiques
Edition First Edition
With Fatima Bousadra, Patricia Champy-Remoussenard, Ugo Collard-Fortin, Diane Gauthier, Christian Hamon, Isabelle Harlé, Alain Jean, Xavière Lanéelle, Dominique Lefebvre, Nathalie Magneron, Jean-Louis Martinand, William-Gabriel Pérez, Philippe Prévost, Abdelkarim Zaid
Edited by Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasni
ISSN 12817597
Publisher Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Subject Heading EDU000000 EDUCATION
Audience 05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019) 3377 HISTOIRE
3161 Sciences de l'éducation
Title First Published 22 October 2015
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: JN
 
Format Paperback
Nb of pages 186 p.
ISBN-10 2757411233
ISBN-13 978-2-7574-1123-0
GTIN13 (EAN13) 9782757411230
Reference no. 1591
Related Formats Electronic version available as GTIN-13 - (EAN 13) 9782757411896
Publication Date 22 October 2015
Main content page count 186
Dimensions 16 x 24 cm
Weight 309 gr
List Price 22.00 €
 
Format PDF
Nb of pages 186 p.
Product Detail PDF
ISBN-10 2-7574-1189-6
ISBN-13 978-2-7574-1189-6
GTIN13 (EAN13) 9782757411896
Reference no. 1591P
Related Formats Epublication based on (print product) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757411230
Publication Date 22 October 2015
Technical Protection ebook None
Main content page count 186
Illustrations
5 charts
7 tables
List Price 16.00 €
 
Joël Lebeaume
EDA (ÉA 4071), Université Paris Descartes
Contributions:

Edited by Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume
La formation d'ingénieurs en alternance
Rythmes et temporalités vécues
Éducation et didactiques



Edited by Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria
Théories – didactiques de la lecture et de l'écriture
Fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter
Éducation et didactiques
This book brings together the contributions of eighteen researchers of national and international renown in the field of didactics.



Edited by Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol
Questionner l'espace
Les méthodes de recherche en didactiques (4)
Éducation et didactiques



Edited by Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume
La formation d'ingénieurs en alternance
Rythmes et temporalités vécues
Éducation et didactiques



Edited by Bertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut
Les contenus disciplinaires
Approches comparatistes
Éducation et didactiques



Edited by Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger
Recherches en Didactiques, n°11/juin 2011
Enfant, élève, apprenant



Edited by Cora Cohen-Azria, Nathalie Sayac
Questionner l'implicite
Les méthodes de recherche en didactiques (3)
Éducation et didactiques









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