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(R)évolution du management des ressources humaines
Des compétences aux capabilités
Edited by
Solveig Fernagu Oudet, Christian Batal
Métiers et pratiques de formation
Cet ouvrage se positionne à contre-courant de l'ensemble des discours qui portent sur les compétences. Il interroge les critiques, les doutes et les désillusions dont elles font l'objet pour s’ouvrir au modèle des capabilités, plus à même, aujourd’hui, de répondre aux problématiques de management des hommes, des organisations et de la formation.
Il ne s’agit ni de dire ce que sont les compétences, ni de valoriser de bonnes pratiques de gestion des compétences, mais de faire le point sur ce que les compétences ont apporté et sur ce qu’elles n’ont pas résolu, d’en dessiner les limites, afin de comprendre pourquoi ce concept inachevé, sur lequel s’appuient pourtant de nombreuses pratiques de gestion et de management, ne répond plus aujourd’hui aux exigences d’un monde du travail en pleine mutation. Au-delà du bilan des approches par les compétences, cet ouvrage dessine le contour d’une nouvelle approche de « design social » utile au management des ressources humaines, qui viendra compléter, voire se substituer progressivement à celui des compétences : le modèle des capabilités.
Title
(R)évolution du management des ressources humaines
Subtitle
Des compétences aux capabilités
Edition
First Edition
With
Xavier Baron, Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea Bronckart, Olivier Charbonnier, Florent Chenu, Jean-Claude Coulet, Catherine Delgoulet, Philippe Denimal, Anne Dietrich, Patrick Gilbert, Michel Koebel, Florent Lacour, Yves Lichtenberger, Étienne Maclouf, Domenico Masciotra, Bernard Masingue, Philippe Maubant, Francis Minet, Najoua Mohib, Frédéric Neyrat, Ewan Oiry, Paul Olry, Frédérique Pigeyre, Lucie Roger, Luca Secci, Pierre-Eric Sutter, Jacques Tardif, Pascal Ughetto, Josiane Vero, Christine Vidal-Gomel, Richard Wittorski, Bénédicte Zimmermann
Edited by
Solveig Fernagu Oudet, Christian Batal
ISSN
12921092
Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Subject Heading
BUS030000 BUSINESS & ECONOMICS / Human Resources & Personnel Management
Dewey (abridged)
658 General management
Audience
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3189 Ressources humaines
Title First Published
23 May 2016
Subject Scheme Identifier Code
93 Thema subject category: KJMV2
Nb of pages
432 p.
ISBN-10
2757412752
ISBN-13
978-2-7574-1275-6
GTIN13 (EAN13)
9782757412756
Reference no.
1635
Publication Date
23 May 2016
Main content page count 432
Dimensions
16 x 24 x 2.3 cm
Weight
690 gr
List Price
33.00 €
Introduction générale
Première partie
Il était une fois les compétences…
Histoire, usages et champs d'intervention
Introduction
Contribution à l'histoire du concept de compétence (France, années 1960-2010)
Patrick Gilbert
La compétence : une pluralité de discours et d’acteurs
Ewan Oiry
Les compétences entre attributs et capacités autonomes : du mythe obsolète à la refondation dans l’économie postindustrielle
Xavier Baron
Le point aveugle de la notion de compétence
Michel Koebel
La compétence : au-delà d’un mot, une affaire de conceptions
Jean-Claude Coulet
De la compétence comme processus dynamique
Ecaterina Bulea Bronckart
Jean-Paul Bronckart
Deuxième partie
… et des démarches compétences : idéologie ou théorie du management
Introduction
Une avancée pour parler du travail réel
Yves Lichtenberger
Pascal Ughetto
Management des compétences et travail : des relations contrariées
Anne Dietrich
Frédérique Pigeyre
Gestion des compétences : autopsie d’une illusion
Pierre-Eric Sutter
La compétence refondée : opérateur de santé au travail ?
Xavier Baron
Une opportunité pour améliorer la reconnaissance
Philippe Denimal
Compétences et formation professionnelle continue : malentendu, dérangement, défi
Paul Olry
Les compétences : une avancée pour parler de la professionnalisation ?
Richard Wittorski
Compétences et réforme de la formation...
Bernard Masingue
La validation des acquis de l’expérience : un analyseur des limites de la reconnaissance des compétences
Frédéric Neyrat
L’approche par compétence : de ses utopies à ses impensés
Lucie Roger
Philippe Maubant
Le miroir des illusions dans le domaine des compétences : l’évaluation des apprentissages
Jacques Tardif
Postures et préoccupations dans l’activité :
Quel positionnement théorique et quelles conséquences pour la notion de compétence ?
Florent Chenu
Les intenables promesses de la logique compétence
Najoua Mohib
Troisième partie :
Vers un nouveau paradigme : du management des compétences au management des capabilités
Introduction
La remise en cause des modèles de GRH et de management : vers un nouveau design social
Christian Batal
Le travail demain…
Olivier Charbonnier
La marque de l’ingénieur dans la sémantique des ressources humaines : une étude diachronique
Etienne Maclouf
L’improvisation, un défi inattendu pour le management
Luca Secci
Florent Lacour
Entreprise développante
Francis Minet
Halte au compétentisme !
Place à l’agir de la personne exerçant une activité : perspective de l’énaction
Domenico Masciotra
Développement des compétences et capacité d’agir
Bénédicte Zimmermann
L’approche par les capabilités au prisme de la formation : vers la conception d’environnements capacitants
Solveig Fernagu Oudet
Des compétences aux capabilités pour réinterroger les possibilités de développement du sujet
Christine Vidal-Gomel
Catherine Delgoulet
Promouvoir le développement des capacités des salariés à agir sur leur parcours professionnel : la responsabilité des entreprises en question
Josiane Vero
Liste des auteurs
Jean-Paul Bronckart
Jean-Paul Bronckart
Savoirs mieux Numéro 38
Contributions:
Edited by Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea, Michèle Pouliot
Éducation et didactiques
Edited by Sandrine Aeby Daghé, Ecaterina Bulea Bronckart, Glaís S. Cordeiro, Joaquim Dolz, Irina Leopoldoff, Anne Monnier, Christophe Ronveaux, Bruno Védrines
Éducation et didactiques
In a dialog with Bernard Schneuwly's work, 15 papers discuss different issues related to the epistemological foundations of French didactics and to the construction of a scientific discipline.
Edited by Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria
Éducation et didactiques
This book brings together the contributions of eighteen researchers of national and international renown in the field of didactics.
Edited by Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon
Éducation et didactiques
How to train to teach French grammar in primary or secondary schools? Initial training in grammar is often discussed or criticized. At a time of major changes in the francophone academic systems and in the schools' public, it's time for reflection. This book is the collective effort of experimented trainers and researchers in order to describe...
Edited by Caroline Masseron, Jean-Marie Privat, Yves Reuter
Éducation et didactiques
Edited by Bertrand Daunay, Abdelkarim Zaid
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