Cet ouvrage se positionne à contre-courant de l'ensemble des discours qui portent sur les compétences. Il interroge les critiques, les doutes et les désillusions dont elles font l'objet pour s’ouvrir au modèle des capabilités, plus à même, aujourd’hui, de répondre aux problématiques de management des hommes, des organisations et de la formation.
Il ne s’agit ni de dire ce que sont les compétences, ni de valoriser de bonnes pratiques de gestion des compétences, mais de faire le point sur ce que les compétences ont apporté et sur ce qu’elles n’ont pas résolu, d’en dessiner les limites, afin de comprendre pourquoi ce concept inachevé, sur lequel s’appuient pourtant de nombreuses pratiques de gestion et de management, ne répond plus aujourd’hui aux exigences d’un monde du travail en pleine mutation. Au-delà du bilan des approches par les compétences, cet ouvrage dessine le contour d’une nouvelle approche de « design social » utile au management des ressources humaines, qui viendra compléter, voire se substituer progressivement à celui des compétences : le modèle des capabilités.
Introduction
Chapitre 1
La phrase simple
Chapitre 2
La notion d'emploi de prédicat
Chapitre 3
Les prédicats verbaux
Chapitre 4
Classes d’arguments Les classes d’objets
Chapitre 5
Les prédicats nominaux
Chapitre 6
Les prédicats adjectivaux
Chapitre 7
Les prépositions
Chapitre 8
Actualisation des prédicats Conjugaison et verbes supports
Chapitre 9
Les déterminants
Chapitre 10
Le figement
Chapitre 11
Les événements
Chapitre 12
Les actions
Chapitre 13
Les états
Chapitre 14
Les adverbes
Chapitre 15
Subordonnées et compléments circonstanciels
Chapitre 16
Circonstancielles de but et de cause
Chapitre 17
Structuration des dictionnaires
Conclusion générale
Index des termes