Allemagne d'aujourd'hui, n° 250/octobre-décembre 2024
La fin de la coalition « feu tricolore » - Vers des élections anticipées. Les évolutions du paysage politique en Allemagne
Première édition
Comprendre les enjeux des élections législatives de septembre 2025 en Allemagne Lire la suite
Comprendre les enjeux des élections législatives allemandes de septembre 2025 pour l'Allemagne et ses partenaires en Europe et dans le monde – L’avenir de la coalition tricolore à Berlin. À quels bouleversements s’attendre ? Dans quelle mesure la montée de l’extrême droite rebat-elle les cartes ? Quelle coalition gouvernementale alternative ? Ce numéro sera suivi un an plus tard d’un dossier qui analysera les résultats des élections fédérales (AA No 254, IV-2025).
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Marque d'éditeur
- Association pour la Connaissance de l'Allemagne d'Aujourd'hui
- Édité par
- Étienne Dubslaff, Paul Maurice, Hans Stark, Jérôme Vaillant,
- Revue
- Allemagne d'aujourd'hui
- ISSN
- 00025712
- Langue
- français
- BISAC Subject Heading
- POL000000 POLITICAL SCIENCE
- Dewey (abrégé)
- 320 Political science
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3283 SCIENCES POLITIQUES
- Date de première publication du titre
- 24 janvier 2025
Livre broché
- Date de publication
- 01 juin 2009
- ISBN-13
- 978-2-7574-0102-6
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 326
- Code interne
- 1159
- Format
- 16 x 24 x 2 cm
- Poids
- 586 grammes
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Table des sigles
Faire l'histoire des élèves : enfance, jeunesse, normes et vie scolaire (XVIe-XXe siècles)
Jérôme Krop et Stéphane Lembré
Première partie
Les élèves, les anciens élèves et leur établissement
Chapitre 1. Repenser l'environnement scolaire pour accueillir l'enfant à l'école : l'exemple d’écoles nouvelles du XXe siècle
Fabienne Serina-Karsky
Chapitre 2. Les associations d’anciens élèves : l’exemple de la ville d’Amiens (XIXe-XXe siècle)
Bruno Poucet
Chapitre 3.Les élèves dans l’effervescence des débats pédagogiques : le lycée autogéré d’Oslo à la télévision française, 1975-1982
Jérôme Krop
Chapitre 4. Les lycéens et leur participation à la vie de l’établissement en France (1968-2018)
Sylvie Condette
Deuxième partie
Les normes scolaires et disciplinaires au quotidien
Chapitre 5. Des écoliers fauteurs de troubles et la discipline dans les collèges jésuites au cours des années 1550-1570
Véronique Castagnet-Lars
Chapitre 6. De nouvelles normes dans la vie scolaire au XIXe siècle : l’attention au corps et au bien-être dans les écoles primaires rurales du Nord et du Pas-de-Calais
Séverine Parayre
Chapitre 7. Suivre la règle et la contourner : les normaliens de Douai et le règlement intérieur (1854-1940)
Johann-Günther Egginger
Chapitre 8. Les règles disciplinaires dans les collèges et lycées français de garçons au XIXe siècle
Jean-François Condette
Troisième partie
Les élèves dans la cité, engagements et contestations
Chapitre 9. Des violences « scolaires » durant les affrontements confessionnels XVIe-XVIIe siècles ?
Véronique Castagnet-Lars
Chapitre 10. Les Droits de la Jeunesse et les mobilisations des élèves dans les lycées du Midi de la France au début des années 1880
Marie-Thérèse Duffau
Chapitre 11. Les élèves des écoles d’arts et métiers et leurs mutineries au XIXe siècle : les débuts mouvementés de l’école de Lille en 1901-1902
Stéphane Lembré
Chapitre 12. Mobilisations lycéennes à Roanne en mai et juin 1968 : moment d’éducation politique au coeur de la ville
Elsa Neuville
Chapitre 13. Une présence paradoxale : la contestation lycéenne à la télévision 1968-1969
Jérôme Krop
Chapitre 14. « 68, c’est trop vieux, 86, c’est mieux »
Julien Cahon
Conclusion. Ce que les élèves ont à nous apprendre
Jérôme Krop et Stéphane Lembré
Bibliographie générale
Présentation des auteurs de l’ouvrage