Littérature, linguistique et didactique du français

Littérature, linguistique et didactique du français

Les travaux Pratiques d'André Petitjean


Éducation et didactiques

Dresser un état des recherches dans le domaine du « français » et de son enseigne­ment, c'est le défi que relèvent vingt-trois chercheurs en littérature, sciences du langage et didactique du français, à travers cet hommage à André Petitjean, fondateur de la revue Pratiques, dont les travaux sont reconnus dans ces trois disciplines.
Le lecteur trouvera donc dans cet ouvrage, outre une réflexion sur l’originalité du parcours d’André Petitjean, aussi bien des articles sur des phénomènes langagiers, tels la phrase ou le genre, que des contributions sur le dialogue théâtral, sur l’enseignement de la littérature et son histoire ou sur la didactique de l’écriture.

Titre Littérature, linguistique et didactique du français
Sous-titre Les travaux Pratiques d'André Petitjean
Édition Première édition
ISSN 12817597
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé) 370 Education
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3040 Didactique, Pédagogie
3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 31 mars 2015
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JN
 
Support Livre broché
Nb de pages 240 p.
ISBN-10 2-7574-0784-8
ISBN-13 978-2-7574-0784-4
GTIN13 (EAN13) 9782757407844
Référence 1554
Formats associés Version électronique disponible en tant que GTIN-13 - (EAN 13) 9782757411025
Date de publication 31 mars 2015
Nombre de pages de contenu principal 240
Format 16 x 24 x 1,3 cm
Poids 388 gr
Prix 27,00 €
 
Support PDF
Nb de pages 240 p.
Details de produit PDF
ISBN-10 2-7574-1102-0
ISBN-13 978-2-7574-1102-5
GTIN13 (EAN13) 9782757411025
Référence 1554P
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757407844
Date de publication 31 mars 2015
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 240
Prix 20,00 €
 
Claudine Garcia-Debanc

CLLE-ERSS, UMR 5263, CNRS et Université de Toulouse 2-Le Mirail

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Sandrine Aeby Daghé, Ecaterina Bulea Bronckart, Glaís S. Cordeiro, Joaquim Dolz, Irina Leopoldoff, Anne Monnier, Christophe Ronveaux, Bruno Védrines
Éducation et didactiques
Les fondements épistémologiques de la didactique du français et de la construction d'une discipline scientifique



Édité par Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon
Éducation et didactiques
La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions. À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires, il importe de faire le point.



Édité par Bertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut
Les contenus disciplinaires
Approches comparatistes
Éducation et didactiques
Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au travers des pratiques d'enseignement ? Comment les acteurs se les approprient-ils ? Cet ouvrage tente de répondre à ses questions



Le lexique et le vocabulaire sont au cœur des nouveaux programmes depuis 2007. Leur apprentissage s'y inscrit dans une logique de capitalisation par accumulation répétée, logique que le numéro se propose d'interroger et de déconstruire...



Édité par Francis Grossmann, Sylvie Plane
Les apprentissages lexicaux
Lexique et production verbale
Éducation et didactiques
Les contributions rassemblées ici s'intéressent précisément à la manière dont la dynamique de la production verbale configure les énoncés produits, au cours d'activités proposées à des élèves d'école primaire, de collège ou de lycée. Des exemples précis, impliquant notamment le lexique des émotions et des sensations, montrent comment son étude...









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