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Lexique 1/ Adverbes en -ment
Lexique
Lexique étudie le lexique en lui-même et comme carrefour des autres domaines de la linguistique: lexicologie, métalexicographie, morphologie dérivationnelle et fonctionnelle, rapports du lexique avec la phonologie, la syntaxe, la sémantique et la pragmatique, histoire du lexique et de ses théories. Lexique produit des données, avance des hypothèse, confronte des modèles. Lexique est animé par des linguistes francisans de l'Université de Lille III, réunis dans le groupe SILEX (Syntaxe, interprétation , Lexique). Lexique est une publication thématique annuelle.
Titre
Lexique 1/ Adverbes en -ment
Édition
Première édition
Partie du titre
Numéro 1
Avec
Sylvie Bruxelles, Danielle Corbin, Catherine Dobrovie-Sorin, Oswald Ducrot, Bernard Fradin, Michel Glatigny, Christian Molinier, Tan-Bihn Nguyen, François Recanati, Anne Vicher
Introduction de
Nelly Danjou-Flaux, Marie-Noëlle Gary-Prieur
ISSN
07567138
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur
Lexique
BISAC Classifications thématiques
LAN009000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics
Public visé
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3147 Linguistique, Sciences du langage
Date de première publication du titre
01 janvier 1982
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: CF
Support
Livre broché
Nb de pages
168 p.
ISBN-10
2859392076
ISBN-13
978-2-85939-207-9
GTIN13 (EAN13)
9782859392079
Référence
184
Date de publication
01 janvier 1982
Nombre de pages de contenu principal 168
Format
14 x 24 cm
Prix
9,15 €
Anne Vicher
Professeure associée à l'Université de Paris Ouest Nanterre la Défense, Responsable du Parcours FLI (français langue d’intégration) du Master FLE Directrice d’ECRIMED’, cabinet d’ingénierie de formation spécialisé dans l’enseignement/apprentissage du français aux migrants et dans le développement des compétences de base et des compétences clés des publics défavorisés dans leur formation.
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Hervé Adami, Véronique Leclercq
Savoirs mieux Numéro 31
La maîtrise des langues des pays d'accueil est un des principaux vecteurs de l'intégration des migrants, par un apprentissage « sur le tas » ou en formation. Une synthèse des connaissances sur cette question est rendue nécessaire parce que migration est au centre des débats publics et politiques depuis trois décennies en France et en Europe.
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