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École, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui
Éducation et didactiques
Dans l'ensemble des publications portant sur la laïcité dans son histoire et son actualité, les ouvrages consacrés à la morale laïque se comptent sur les doigts d'une main. Dans ce paysage, École, morale laïque et citoyenneté aujourd’hui vient combler un manque. La morale laïque a laissé dans la mémoire collective la trace d’une morale simplette et conservatrice. L’investigation historique montre au contraire que l’ambition éducative portée par la morale laïque à la fin du XIXe siècle a été autrement plus ambitieuse : elle soutenait la volonté d’éduquer et de former l’homme et le citoyen de l’avenir, l’individu émancipé de toute tutelle extérieure, en particulier religieuse. Dans le cadre républicain et démocratique qui était celui de la fin du XIXe siècle, la morale laïque scolaire a été ainsi une réponse au besoin de morale commune au principe de la citoyenneté. Ce besoin est toujours le nôtre à l’heure où la généralisation de l’éducation à la citoyenneté en milieu scolaire, à travers ses incertitudes, ne fait que rendre plus manifeste encore le besoin d’une éducation morale à l’École.
La récente et spectaculaire réintroduction d’une instruction civique et morale dans les programmes de l’école primaire en est la traduction. Elle est aussi une invitation à relever le défi de la morale laïque. C’est ce que se proposent les contributions réunies dans ce volume qui interrogent, chacune à leur manière, les conditions d’une morale laïque pour aujourd’hui, suggérant des clés de compréhension et d’action.
Titre
École, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui
Édition
Première édition
ISSN
12817597
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques
EDU000000 EDUCATION
Public visé
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3040 Didactique, Pédagogie
Description public visé
Étudiants
Enseignants (1er et second degrés)
Date de première publication du titre
01 décembre 2009
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: JN
Avec
Bibliographie
Support
Livre broché
Nb de pages
136 p. Bibliographie .
ISBN-10
2757401300
ISBN-13
978-2-7574-0130-9
GTIN13 (EAN13)
9782757401309
Référence
1191
Date de publication
01 décembre 2009
Nombre de pages de contenu principal 136
Format
16 x 24 x 0,8 cm
Poids
230 gr
Prix
16,00 €
Pierre Kahn
Professeur de Sciences de l'éducation à l’IUFM de Basse-Normandie et à l’Université de Caen. Membre du CERSE (Centre d’Études et de Recherches en Sciences de l’éducation).
Pierre Kahn
Éducation et didactiques
La loi du 28 mars 1882, celle-même qui établit l'obligation d'instruction et la laïcité des enseignements, prévoit l'introduction dans les programmes obligatoires de l'école primaire des sciences physiques et naturelles. Quel sens peut avoir pour l'école républicaine cette nouveauté?
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