Bibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir
Première édition
Mutations des bibliothèques dans le contexte de la transition numérique Lire la suite
Learning centres, bibliothèques 3e lieu… Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothèque n'en finit pas de se réinventer, pour répondre aux attentes de ses usagers, qui sont plurielles et évolutives. Au-delà de gestes architecturaux forts, les nouvelles formes de bibliothèques qui émergent évoluent vers des structures hybrides, offrant un large choix de ressources et de services, dans un cadre convivial, à même de favoriser le « vivre ensemble ».
Que disent les pratiques du potentiel novateur des expérimentations en cours ? Viennent-elles en rupture avec les modèles habituellement associés à la bibliothèque ? Ou bien s'inscrivent-elles dans le prolongement de l’existant, tout en élargissant l’horizon des possibles ?
Ces questions sont traitées, à partir d’une entrée par l’espace, en articulant réflexions théoriques et analyse de données. L’objectif est de comprendre comment opèrent les transformations et/ou (re)configurations en cours, sur quels éléments elles s’exercent, et quel devenir de la bibliothèque elles dessinent.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Édité par
- Yolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette,
- Avec
- Nicolas Adell, Annette Béguin-Verbrugge, Sylvie Condette, Isabelle Fabre, Cécile Gardiès, Susan Kovacs, Yolande Maury, Pascal Robert, Florence Thiault, Daniel Urrutiaguer,
- Collection
- Information - Communication
- ISSN
- 19603509
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Information, communication
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3157 Sciences de l'information et de la communication
- Date de première publication du titre
- 20 novembre 2018
- Date originale
- 2018
Livre broché
- Date de publication
- 20 novembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2368-4
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 286
- Code interne
- 1845
- Format
- 16 x 24 x 1,6 cm
- Poids
- 468 grammes
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 20 novembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2387-5
- Illustrations
- 36 illustrations, couleur/ 7 figures
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 286
- Code interne
- 1845P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 18,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- Bibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoirs (Livre broché)
9782757423684
Bibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoirs (PDF) 9782757423875 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 20 novembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2406-3
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 286
- Code interne
- 1845L
- Format
- 16 x 24 x 1,6 cm
- Poids
- 468 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Préface
Annette Béguin-Verbrugge
Introduction. Étudier les évolutions en cours dans les bibliothèques
Yolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette
1re partie
Fonder de nouveaux espaces de savoir
Chapitre 1. Sans feu ni lieu. L'espace non géométrique du savoir
Nicolas Adell
Chapitre 2. Learning Centres et circulation des savoirs : espaces, frontières, pratiques transverses
Yolande Maury
Chapitre 3. Le modèle du troisième lieu appliqué aux Bibliothèques municipales : Quels déplacements de frontières ?
Daniel Urrutiaguer
2e partie
Pratiquer, faire vivre de nouvelles configurations sociales
Chapitre 4. Questionner les représentations des usages d'un Learning Centre
Isabelle Fabre, Cécile Gardiès
Chapitre 5. Learning Centres et reconfigurations de la vie scolaire et étudiante
Sylvie Condette
Chapitre 6. Des conventions bousculées, des identités questionnées
Yolande Maury
Chapitre 7. Une nouvelle organisation managériale : entre résistance, adaptation et mobilisation
Sylvie Condette
3e partie
Innover, penser la complexité des savoirs et des techniques
Chapitre 8. Pour une anthropologie des technologies intellectuelles :
Décontextualisation, savoir et gestion du paradoxe de la simultanéité
Pascal Robert
Chapitre 9. Learning Centres : vers de nouveaux dispositifs numériques de formation, de médiation, d’innovation
Florence Thiault
Chapitre 10. Du rapport entre l’humain et la technique à l’âge de l’accès : Learning Centres, de l’outil au composite
Susan Kovacs
Perspectives conclusives.
Penser l’espace de la bibliothèque « en extension »
Yolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette
Références bibliographiques
Remerciements