Ce numéro réunit des contributions aux « éducations à » de chercheur·e·s en didactiques de la géographie et des sciences. Les cadres conceptuels mobilisés permettent de clarifier un ensemble d'enjeux cognitifs, sociaux et disciplinaires de l’éducation à la santé, au développement durable et aux médias. Les analyses de pratiques et de ressources mettent en évidence des potentialités des « éducations à » dans la formation des élèves et des enseignants.
Titre Recherches en Didactiques, n°30/décembre 2020
Anne Glaudel est maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Reims Champagne Ardenne, Laboratoire CEREP (Centre d’Etudes et de Recherche sur les Emplois et les Professionnalisations).
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol
En traitant ici de la perception de l'espace et des enjeux de son questionnement dans les travaux en didactiques, ce volume ouvre un chantier théorique et méthodologique vaste sur une dimension peu problématisée et néanmoins fondamentale dans les recherches sur les constructions des savoirs.
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