Les difficultés rencontrées par certains élèves du secondaire concentrent une part d'attention grandissante des acteurs et observateurs du monde scolaire. Les recherches en didactiques rassemblées dans ce numéro s’intéressent à des activités d’enseignants et d’élèves dans plusieurs disciplines (sciences, français, sciences économiques et sociales…) en France et à l’étranger. Partant de cadres théoriques didactiques et de démarches méthodologiques différents, ces travaux analysent notamment comment les disciplines scolaires formatent des objets comme la dissertation ou des attitudes comme la participation en classe ou encore comment le savoir mathématique des enseignants, le rapport à la culture littéraire ou scientifique des élèves font obstacle aux apprentissages. Sur ce dernier point, ce numéro propose une étude des difficultés d’élèves face à des exercices tirés de l’évaluation PISA sciences 2006, type de recherches plutôt rare en France. Il reprend et achève deux réflexions abordées dans le numéro précédent : celle des relations possibles entre les disciplines scolaires et les « Education à » et l’entretien approfondi avec Guy Vincent sur le concept de forme scolaire. Il comporte en outre une présentation d’un outil méthodologique intéressant pour l’analyse des performances des élèves et une présentation d’un champ de recherches britannique sur les pratiques d’écriture à l’université, les Academic literacies.
Title
Recherches en Didactiques, n°14/décembre 2012
Subtitle
Activités disciplinaires dans le secondaire
Edition
First Edition
Title Part
Numéro 14
With
François Audigier, Catherine Charlot, Stéphane Clivaz, Bernard Courtebras, Nathalie Denizot, Florence Le Hebel, Béatrice Mabilon-Bonfils, Sébastien Marlair, Pascal Montpied, Audrey Murillo, Yves Reuter, Andrée Tiberghien, Jackie Tuck, Guy Vincent
Edited by
Daniel Bart, Isabelle Delcambre
ISSN
21169683
Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Imprint
Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Audience
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3377 HISTOIRE
3161 Sciences de l'éducation
Title First Published
30 November 2012
Subject Scheme Identifier Code
93 Thema subject category: JN
Nb of pages
190 p.
ISBN-13
979-10-90290-02-0
GTIN13 (EAN13)
9791090290020
Reference no.
1342
Publication Date
12 November 2012
Main content page count 190
Dimensions
14 x 20 cm
Weight
229 gr
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