Recherches en Didactiques, n°21/mai 2016

Pratiques et recherches en didactiques

Edited by Ana Dias-Chiaruttini, Nathalie Salagnac

Dans la lignée des principes fondateurs de la revue, ce numéro contribue à enrichir les dialogues entre chercheurs de didactiques différentes. En Tunisie, en France et au Québec, des travaux se centrent sur le sujet apprenant pour repenser les situations didactiques. Les sciences médicales mènent une réflexion didactique. C. Grataloup retrace son parcours de chercheur dans un entretien. Enfin, une lecture critique est proposée d'un ouvrage récent sur les référentiels en didactique du curriculum.

Title Recherches en Didactiques, n°21/mai 2016

Subtitle Pratiques et recherches en didactiques

Edition First Edition

Title Part Numéro 21

Edited by Ana Dias-Chiaruttini, Nathalie Salagnac

Journal Recherches en Didactiques

ISSN 21169683

Publisher Presses Universitaires du Septentrion

Imprint Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)

BISAC Subject Heading EDU000000 EDUCATION

Dewey (abridged) 300-399 Social sciences
370 Education

Audience 05 College/higher education

CLIL (Version 2013-2019) 3013 PARASCOLAIRE
3040 Didactique, Pédagogie

Title First Published 21 June 2016

Subject Scheme Identifier Code 93 Thema subject category: JN

Format Paperback

Nb of pages 142 p.

ISBN-13 979-10-90290-10-5

GTIN13 (EAN13) 9791090290105

Reference no. 1664

Publication Date 21 June 2016

Main content page count 142

Dimensions 14 x 20 x 0.8 cm

Weight 175 gr

Onix Version 2.1 , Version 3

Ana Dias-Chiaruttini

Contributions:

Edited by Isabelle De Peretti, Ana Dias-Chiaruttini

Recherches en Didactiques, n° 31/juin 2021

Diversité des questionnements didactiques

Edited by Ana Dias-Chiaruttini, Dalila Moussi

Recherches en Didactiques, n°26/décembre 2018

La formation au regard des didactiques

Edited by Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria

Théories – didactiques de la lecture et de l'écriture

Fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter

Éducation et didactiques

This book brings together the contributions of eighteen researchers of national and international renown in the field of didactics.

Edited by Ana Dias-Chiaruttini

Recherches en Didactiques, n°17/mai 2014

Actualités de la recherche en didactiques

Edited by Albine Courdent

Quand raconter permet d'apprendre

Le récit dans l'enseignement et la formation

Éducation et didactiques

The use of the narrative is a recurrent object of study in didactics. Here we wonder what forms of narrative can be solicited, in teaching-learning or training situations, for what types of learning.