Recherches, n°55/2<sup>e</sup> semestre 2011

Recherches, n°55/2e semestre 2011

Brouillons


Recherches

Ce numéro se propose de débrouiller la notion de brouillon en l'éclairant du point de vue théorique tant par le biais de l’histoire de la notion et de ses acceptions que par celui des nombreux champs d’études en présence (J.-C. Chabanne, C. Doquet). Les analyses de réécritures permettent de mesurer à quel point le brouillon peut parfois devenir contre-productif (Darras). Ce que disent de leurs pratiques les élèves (F. Darras et I. Delcambre) et les étudiants (I. Delcambre), ou encore les analyses de « brouillons » conduisent aussi à se méfier de toute prescription simplificatrice et réductrice. Les propositions de travail tentent donc, ici, de prendre en compte la complexité et la diversité des brouillons : brouillon oral/écrit, individuel/collectif, sur transparent/sur feuille A3/sur ordinateur, avec des couleurs des chiffres, des flèches, des phrases ou des mots ; réécritures ponctuelles, partielles, écrits intermédiaires… En enseignement spécialisé (P. Heems), au collège (M.-M. Cauterman, C. Charlet, S. Michieletto) et au lycée (F. Le Goff, C. Mercier).

Titre Recherches, n°55/2e semestre 2011
Sous-titre Brouillons
Édition Première édition
Partie du titre Numéro 55
Avec Marie-Michèle Cauterman, Jean-Charles Chabanne, Christophe Charlet, Francine Darras, Isabelle Delcambre, Claire Doquet, Patrice Heems, François Le Goff, Catherine Mercier, Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Élizabeth Vlieghe
Revue Recherches
ISSN 0295009X
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3435 LITTÉRATURE GENERALE
3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 19 janvier 2012
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JN
Support Livre broché
Nb de pages 218 p.
ISBN-13 979-10-91075-04-6
GTIN13 (EAN13) 9791091075046
Référence 3655
Date de publication 19 janvier 2012
Nombre de pages de contenu principal 218
Format 16 x 24 cm
Prix 11,00 €
 
Marie-Michèle Cauterman
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

La connivence se caractérise par son caractère implicite, spontané et sa constante ambivalence : elle peut exclure comme inclure, procurer du plaisir ou laisser indifférent, faute d'être perçue. Elle se fonde sur un système de références, de valeurs dont on décrypte (ou pas) les codes, plus ou moins spontanément et consciemment. La connivence est..



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