Recherches, n° 79/ 2<sup>e</sup> semestre 2023
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Recherches, n° 79/ 2e semestre 2023

Annoter


Recherches

Annoter les travaux écrits des élèves est un geste professionnel ordinaire qui interroge cependant les objectifs disciplinaires de l'enseignant·e et sa réflexion sur l’utilité et l’efficacité de cette pratique. Car les annotations ne sont jamais des écrits anodins, tant elles peuvent cristalliser de crispations, de représentations plus ou moins conscientes ou d’affects contradictoires. Ainsi, de l’élémentaire à l’université, les analyses théoriques et les démarches didactiques et pédagogiques proposées ici interrogent l’annotation dans sa double fonction d’objet ou d’outil disciplinaire : qu’il s’agisse de travailler avec ou sur les annotations, l’essentiel est bien de mettre au centre l’idée de la progression toujours possible de l’élève.

Titre Recherches, n° 79/ 2e semestre 2023
Sous-titre Annoter
Édition Première édition
Avec Juliana Alves Assis, Marie-Michèle Cauterman, Véronique Dordain-Bocquet, Sophie Dziombowski, Marie-Laure Elalouf, Béatrice Gerlaud, Patrice Heems, Fabiana Komesu, Valérie Lecomte, Olivia Lewi, Blandine Longhi, Catherine Mercier, Sara Miazzotti, Jean-Luc Pilorgé, Marie-Christine Pollet, Aurore Promonet, Aymeric Servet, Kathy Similowski, Corinne Souche
Revue Recherches
ISSN 0295009X
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé) 370 Education
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre 16 janvier 2024
Support Livre broché
Nb de pages 226 p.
ISBN-13 979-10-91075-28-2
GTIN13 (EAN13) 9791091075282
Référence 2183
Date de publication 16 janvier 2024
Nombre de pages de contenu principal 226
Format 16 x 24 x 1,3 cm
Poids 378 gr
Prix 17,00 €
 
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