Culture ouvrière – Arbeiterkultur
Mutations d'une réalité complexe en Allemagne du XIXe au XXIe siècle
Première édition
Couvrant une vaste période, de la fin du XIXe siècle à nos jours, l'ouvrage aborde la question de la culture ouvrière dans une perspective transnationale, interdisciplinaire et interculturelle en cohérence avec les questionnements actuels de... Lire la suite
Couvrant une vaste période, de la fin du XIXe siècle à nos jours, l'ouvrage aborde la question de la culture ouvrière dans une perspective transnationale, interdisciplinaire et interculturelle en cohérence avec les questionnements actuels de l'historiographie : à l’heure du discours sur la mémoire du mouvement ouvrier, il en retrace l’évolution dans l’espace germanophone, en mettant en évidence des pratiques culturelles porteuses de progrès pour la classe ouvrière.
La notion de culture ouvrière, prise au sens large du terme, est donc analysée dans ses implications historiques, politiques, sociologiques, linguistiques et artistiques. Plusieurs études font intervenir la dimension comparatiste avec une mise en perspective entre la Rhénanie du Nord-Westphalie et le Nord-Pas de Calais. La politique culturelle de la RDA, état des travailleurs et paysans, y occupe une place centrale, montrant les limites d’une culture ouvrière imposée et uniquement centrée sur la place de l’ouvrier dans l’appareil productif.
Dans le contexte d’une culture de masse, la pérennité des notions de classe ouvrière, et donc de culture ouvrière, a pu être remise en cause, mais plusieurs auteurs évoquent aussi une culture qui intègre la dimension du travail, d’un travail aliénant ou précaire, mais aussi l’absence de travail, dans des domaines comme le théâtre, la littérature ou la lutte syndicale, avec notamment les questions d’intégration des immigrés et du multiculturalisme.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Édité par
- Dominique Herbet,
- Avec
- Rüdiger Bernhardt, Ursula Bitzegeio, Anne-Marie Corbin-Schuffels, Anne Deffarges, Michel Deshaies, Norbert Dittmar, Jürgen Doll, Marion Dufresne, Florent Gabaude, Rachel Genvo, Cyrille Granget, Carola Hähnel-Mesnard, Olivier Hanse, Britta Jallerat, Élise Lanoë, Aline Le Berre, Agathe Mareuge, Hélène Miard-Delacroix, Patrice Neau, Anne-Marie Pailhès, Christine Schmider, Julien Sellier, Alfred Strasser, Bénédicte Terrisse, Gérard Thiériot, Ève Vayssière, Françoise Willmann, Hélène Yèche,
- Collection
- Mondes germaniques
- ISSN
- 19513526
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Littératures > Lettres et littératures étrangères > Pays germaniques et scandinaves
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Histoire > Histoire contemporaine
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Littératures > Lettres et littératures étrangères
- BISAC Subject Heading
- BUS023000 BUSINESS & ECONOMICS / Economic History
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3377 HISTOIRE > 3340 Histoire économique
- Description public visé
- Etudiants en études germaniques, histoire de l'Allemagne, études culturelles.
- Date de première publication du titre
- 14 mars 2011
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Histoire économique
- Langue originale
- anglais
Livre broché
- Date de publication
- 14 novembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2369-1
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 178
- Code interne
- 1846
- Format
- 16 x 24 x 1 cm
- Poids
- 299 grammes
- Prix
- 20,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 14 novembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2388-2
- Illustrations
- 1 figures/ 1 cartes/ 1 graphiques
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 178
- Code interne
- 1846P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 15,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- Formation en santé et numérique éducatif (Livre broché)
9782757423691
Formation en santé et numérique éducatif (PDF) 9782757423882 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 14 novembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2407-0
- Illustrations
- 1 figures/ 1 cartes/ 1 graphiques
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 178
- Code interne
- 1846L
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Avant-propos
Chapitre 1 : l'aide au développement en question
1.1. Réintégrer la dimension critique
1.2. Prendre la cible d’arrivée comme point de départ
1.3. Pour un MIG (minimum d’information garanti)
1.4. Trouver le fil d’Ariane
1.5. Une pléthore de structures
1.6. Y a-t-il un pilote dans l’avion ?
1.7. Vers les objectifs du développement
1.8. Renforcer l’intelligence collective
1.9. L’abîme entre l’institutionnel et l’opérationnel
Chapitre 2 : les piliers du développement
2.1. Gagner des vies
2.2. Un triple fardeau
2.3. Les ONG ne sont pas qu’humanitaires
2.4. La santé : un objectif en soi
2.5. Des visages derrière les chiffres
Chapitre 3 : les diversités régionales
3.1. Le Niger : les défis de la zone sahélienne
3.2. Le Bénin : la morosité sanitaire
3.3. Congo Brazzaville : le dénuement face au cancer
3.4. Le Burkina Faso : surmonter les obstacles structurels
3.5. Madagascar : terre de contrastes
3.6. Haïti : promouvoir les compétences pour la vie
3.7. Le Gabon : la disparité entre ville et campagne
3.8. Le Laos : désenclaver les régions de plateaux
Chapitre 4 : la formation, porte d’entrée du développement
4.1. Décalages et écarts Nord/Sud
4.2. Ville-campagne
4.3. Le goulot d’étranglement des RH
4.4. Le rôle de l’état
4.5. La formation : une réponse à la crise ?
4.6. Le FSP mère/enfant
4.7. L’attractivité des TIC
4.8. Un rendez-vous manqué ?
4.9. Se rapprocher des priorités
Chapitre 5 : le FSP mère/enfant, transfert ou appropriation ?
5.1. Parier sur l’intelligence
5.2. Agir sur le curatif
5.3. Organisation générale des formations
5.4. Agir avant, pendant, après l’accouchement
5.5. Prendre en charge la maladie grave
5.6. Les modules mixtes : des jalons pour la coopération interprofessionnelle
5.7. Se former aux outils
5.8. La contextualisation : une approche innovante
Chapitre 6 : les SHS : source d’inspiration et moteur du développement ?
6.1. Le droit à la santé : une notion, des réalités
6.2. La responsabilité sociale
6.3. Responsabilité individuelle, engagement, implication
6.4. L’ADN du métier
6.5. Faire médecine ou faire de la médecine
6.6. Un exercice éprouvant
6.7. La refonte du CV
6.8. L’impact des sciences humaines et sociales
6.9. Former un praticien sur des standards internationaux et en capacité de poser des actes locaux
Chapitre 7 : une greffe inédite
7.1. Projet réussi ? Procédure technique ou convergence collective
7.2. Relation mécanique ou insertion locale
7.3. Une histoire longue
7.4. La guidance
7.5. Du doute à l’implication
7.6. Le cycle budgétaire : 4 en 3
7.7. Les succès d’apparence
7.8. La culture du projet
7.9. Logique des acteurs du Sud
Chapitre 8 : d’une démarche contextualisée à une approche solidaire
8.1. Rester au milieu du gué ou consolider les acquis ?
8.2. Rien sans les hommes
8.3. De quels succès réalistes le FSP peut-il se réclamer ?
8.4 Difficultés et contraintes identifiées
Conclusion
Réinscrire le reflet partiel des besoins
dans une stratégie d’ensemble de la coopération française
Exploiter les TIC comme une valeur ajoutée et non comme un objectif en soi
Un patrimoine numérique pour la recherche, un répertoire et un espace d’échange virtuel
D’un projet démonstratif à un dispositif pérenne : quelle organisation ?
Projet d’organisation possible
Les ressources humaines
Annexe 1 : vers de nouveaux usages en santé
Annexe 2 : gestion de la maladie à virus Ebola et renforcement des capacités des acteurs
Bibliographie
Liste des principaux sigles
Remerciements