700 mots-clefs de l'éducation

700 mots-clefs de l'éducation

500 ouvrages recencés 1981-1991


Métiers et pratiques de formation

L'ouvrage que nous présentons ne peut être comparé aux grands dictionnaires de pédagogie qui sont souvent le fruit d'une collaboration entre des équipes d'experts spécialisés dans la recherche fondamentale. Ici l'ambition est plus modeste. Il s'agit d'élaborer un guide introduisant aux Sciences de l'Education. La visée est celle d'un généraliste, praticien de l'éducation en milieu scolaire, et chargé d'enseignement de pédagogie pour divers publics, dans l'enseignement supérieur. Tantôt lexique, tantôt glossaire, ce petit dictionnaire de la langue pédagogique a pour objet l'explication de la langue parlée en éducation. Les mots-clefs ont été choisis empiriquement, avec le souci d'inviter à une réflexion pluraliste. Les éléments notionnels présentés sont électiques et font souvent partie d'un vocabulaire de base, emprunté parfois aux Sciences de l'Homme et de la Société. Par souci pédagogique, l'auteur a cherché à privilégier un point de vue qui inaugure, dans bien des cas, une problématique éducationnelle ou un parti pris philosophique que le lecteur pourra confronter et compléter le cas échéant, en consultant une abondante bibliographie, actualisée, placée en annexe de l'ouvrage. Puisse ce guide être un support instrumental pour une démarche intellectuelle féconde à qui veut comprendre la réalité complexe et multiforme du monde de l'éducation.

Titre 700 mots-clefs de l'éducation
Sous-titre 500 ouvrages recencés 1981-1991
Édition Première édition
ISSN 12921092
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3040 Didactique, Pédagogie
Date de première publication du titre 1992
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JN
Support Livre broché
Nb de pages 328 p.
ISBN-10 2859394133
ISBN-13 978-2-85939-413-4
GTIN13 (EAN13) 9782859394134
Référence 398
Formats associés Remplacé par GTIN-13 - (EAN 13) 9782859397784
Année de publication 1992
Nombre de pages de contenu principal 328
 


Francis Danvers

Francis Danvers est professeur émérite en psychologie et sciences de l'éducation à l’Université de Lille. Membre du laboratoire CIREL. Vice-président de l’Université Populaire de Lille et membre du Conseil de développement de la Métropole européenne de Lille. Président de l’Association « Apprendre et s’orienter » à Montpellier.


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Francis Danvers
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Francis Danvers
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Métiers et pratiques de formation
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Métiers et pratiques de formation
Combinaison de l'intelligence et du hasard, la sérendipité occasionne des découvertes inattendues et des rencontres imprévisibles. Peut-il y avoir des heureux hasards dans l’existence dont on peut apprendre à se saisir opportunément ?



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