La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d’aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l’analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels.
Cet ouvrage a pour ambition non seulement de faire le point sur ce que le numérique a changé et ce qu’il a rendu possible, mais aussi sur ce qu’il a pu contrarier par sa présence jugée parfois envahissante. Les analyses proposées présentent donc un véritable intérêt pour tous les acteurs sociaux concernés par la transmission et l’appropriation des savoirs.
La première partie propose un cadre d’analyse et des repères historiques. Des spécialistes reconnus présentent ensuite des synthèses thématiques concernant aussi bien l’éducation formelle que l’éducation informelle, le milieu scolaire que l’entreprise, les pays développés ou les pays du Sud.
Introduction.
Qu'est-ce que le numérique a apporté à l’éducation ?
Partie 1
Cadre d'analyse
Chapitre 1.
Effets sur les systèmes éducatifs et les environnements scolaires : une optimisation contrariée
Chapitre 2.
Impact du numérique sur les curricula et les programmes d’étude
Chapitre 3.
Comment estimer le lien entre usages du numérique et compétences maîtrisées par les élèves ?
Chapitre 4.
Effets des technologies numériques sur les modèles pédagogiques et les méthodes d’enseignement-apprentissage
Chapitre 5.
Les effets du numérique sur les fonctions cognitives et les comportements sociaux
Partie 2
Synthèses thématiques
Chapitre 6.
Les effets du numérique sur les apprentissages informels en dehors des institutions scolaires et académiques
Geoffrey Sockett
Chapitre 7.
Les effets de l’apprentissage collaboratif supporté par le numérique en milieu scolaire
Therese Laferriere
Chapitre 8.
Trois décennies d’usages du numérique dans la formation des adultes : des outils aux effets
Viviane Glikman
Chapitre 9.
En matière d’usage du numérique en éducation, rien de nouveau au Sud ? Pas si sûr
Jacques Wallet & Pierre-Jean Loiret
Chapitre 10.
L’apprentissage mobile et ses effets dans les pays du Sud
Erwan Le Quentrec
Chapitre 11.
L’éducation au numérique : quels objets pour quels effets ?
Beatrice Drot-Delange
Chapitre 12.
Évaluer et certifier des compétences numériques
Eric Bruillard
Chapitre 13.
Contribution d’une approche sociocritique à l’étude des effets du numérique en éducation
Simon Collin & Perine Brotcorne
Bibliographie
Liste des contributeurs