Presses Universitaires du Septentrion

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Universités et enjeux territoriaux
Titre Universités et enjeux territoriaux
Sous-titre Une comparaison internationale de l'économie de la connaissance
Édition Première édition
Avec Daniel Béhar, Elisabeth Campagnac, Francisco J. Carrillo, David Charles, Hélène Dang Vu, Cathy Garner, Anna Geppert, Michael Indergaard, Martin De Jong, Fernando Lozada - Islas, Moya Luis, Bruno Lusso, Ali Madanipour, Marie-Laure Micoud, Peter Newman, Evgeniy Panasiouk, Anne-Marie Roméra, Patricia Sajous, Agata Spaziante, Marco Tamino, Xiaoxiao Wang
Édité par Patrizia Ingallina
ISSN 17716152
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques SCI020000 SCIENCE / Life Sciences / Ecology
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3192 Développement durable, écologie
Date de première publication du titre 13 septembre 2012
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: PSAF


Support Livre broché
Nb de pages 322 p.
ISBN-10 2-7574-0408-3
ISBN-13 978-2-7574-0408-9
GTIN13 (EAN13) 9782757404089
Référence 1379
Date de publication 13 septembre 2012
Nombre de pages de contenu principal 322
Format 16 x 24 cm
Poids 519 gr
Prix 25,00 €
 

Description

Appelées de plus en plus à participer à des projets de développement basés sur la connaissance, les universités subissent de fortes pressions, pour se réorganiser autour de pôles d'innovation, s'ouvrant davantage vers l'extérieur et favorisant les interactions avec le territoire. Les universités, il est vrai, ont déjà fait l'objet d'études, de réflexions ou de critiques, par le passé. De nouveaux enjeux les ont remis à l'ordre du jour, un peu partout dans le monde, au point que les territoires sont amenés à se restructurer autour d'elles alors que la notion de « ville apprenante »se développe. Que faut-il voir derrière cet engouement nouveau pour les universités "porteuses" d'innovation? Quels effets, au plan économique, social et spatial peut-on envisager? Les expériences de 4 continents, représentés dans cet ouvrage divisé en trois parties: stratégies de développement, projets d'aménagement et nouveaux marchés, nous restituent un univers complexe où les universités sont vues comme des réservoirs de connaissances aptes à réfléchir aussi sur les compétences et les métiers à venir pour relancer la croissance. Chaque pays pourra en tirer profit.