Le numérique à l'école primaire

Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones
Première édition


Le rapport de l'école primaire aux technologies numériques fait l’objet d’une attention constante et suscite encore aujourd’hui de nombreuses questions : quels sont les usages qui en sont faits en classe ? Quelles modifications des pratiques pédagogiques induisent-elles ? Sur un autre plan, comment l’action pédagogique mobilisant ces instruments est-elle accompagnée ?
C’est à ce double enjeu que tente de répondre cet ouvrage. En mobilisant différents cadres théoriques, il propose un ensemble de recherches récentes sur ces questions vives. L’influence des tablettes sur les pratiques d’écriture en classe ainsi que la question très actuelle de l’apprentissage de l’informatique à l’école primaire sont abordées. L’évolution des modes et pratiques de supervision pédagogique en France et dans différents pays d’Afrique subsaharienne est également développée.
Cet ouvrage présente l’originalité de s’inscrire dans un contexte francophone, il met en avant la contribution des recherches en éducation aux débats sur le numérique à l’école.


Livre broché - 22,00 €
PDF (PDF) - 16,00 € DRM - Aucun
Pack de titres multiples (Livre broché+PDF) - 25,00 €

Spécifications


Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Édité par
Sandra Nogry, Laetitia Boulc'h, François Villemonteix,
Avec
Fréderic Bangirinama, Etienne Barahinduka, Georges-Louis Baron, Caroline Beauvais, François-Xavier Bernard, Jacques Béziat, Laetitia Boulc'h, Tchamabe Djeumeni, Aurélien Fievez, Judith Ndayizeye, Stéphanie Netto, Sandra Nogry, Mbodji Sene, Sevastiani Touloupaki, François Villemonteix, Emmanuelle Voulgre, Jacques Wallet,
Collection
Éducation et didactiques
ISSN
12817597
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
BISAC Subject Heading
EDU039000 EDUCATION / Computers & Technology > EDU010000 EDUCATION / Schools / Levels / Elementary
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3193 INFORMATIQUE > 3040 Didactique, Pédagogie
Date de première publication du titre
08 janvier 2019
Date originale
2019

Livre broché


Date de publication
01 janvier 1982
ISBN-13
978-2-363991-75-1
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 328
Code interne
3910
Format
16 x 24 x 2,2 cm
Poids
661 grammes
Prix
9,14 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Pierre Corbin
Introduction : Lexique 16, treize ans après Lexique 10
Annexe : liste des publications de Danielle Corbin

Danielle Corbin
Programme de recherche (1997-2003). Le Dictionnaire des affixes et le Dictionnaire dérivationnel du français : mises en pratique d'une théorie morphologique

Dany Amiot
Préfixes ou prépositions ? Le cas de sur(-), sans(-), contre(-) et les autres

Françoise Kerleroux
Sur quel objets portent les opérations morphologiques de construction ?

Denis Delaplace
Aspects morphologique de la substitution par déformation avec apocope

Marc Plénat & Michel Roché
Entre morphologie et phonologie : la suffixation décalée

Georgette Dal, Nabil Hathout & Fiammetta Namer
Morphologie constructionnelle et traitement automatique des langues : le projet MorTal

Discussion
Georgette Dal
A propos de Nouvelles approches en morphologie de Bernard Fradin : à quelle dimension des catégories les règles de construction de lexèmes sont-elles sensibles ?

Résumés en français

English Abstracts


Extrait


Introduction : Lexique 16, treize ans après Lexique 10


Programme de recherche (1997-2003). Le Dictionnaire des affixes et le Dictionnaire dérivationnel du français : mises en pratique d'une théorie morphologique


Préfixes ou prépositions ? Le cas de sur(-), sans(-), contre(-) et les autres


Sur quels objets portent les opérations morphologiques de construction ?


Aspects morphologiques de la substitution par déformation avec apocope


Entre morphologie et phonologie : la suffixation décalée


Morphologie constructionnelle et traitement automatique des langues: le projet MorTAL


À propos de Nouvelles approches en morphologie de Bernard Fradin: à quelle dimension des catégories les règles de construction de lexèmes sont-elles sensibles ?