L'œuvre de Claude Simon, prix Nobel de littérature, enfin rendue accessible ! Avec le témoignage de spécialistes, d’écrivains, acteur, historien et le film réalisé par Alain Fleischer à partir de l’exposition Claude Simon du Centre Pompidou. Lire la suite
Prix Nobel de Littérature, Claude Simon est l'auteur d’une œuvre dont la richesse demeure méconnue. Ses romans affrontent l’expérience et la mémoire d’un siècle à l’Histoire tumultueuse, fouillent les généalogies familiales et s’ouvrent à l’infinie variété du monde. Ils dialoguent avec les peintres et la peinture, s’intéressent au cinéma, à la photographie que lui-même pratique.
Ces multiples dimensions sont ici envisagées et commentées par des spécialistes de l’œuvre, et par ceux qu’elle continue de fasciner et de nourrir : acteur, cinéaste, historien, poètes et écrivains de sa génération ou plus jeunes, que son travail inspire.
Réunissant les interventions présentées lors de trois séries de rencontres orchestrées en marge de l’exposition Claude Simon, l’inépuisable chaos du monde du Centre Pompidou, le livre donne accès au film réalisé à cette occasion par Alain Fleischer, où figure un long entretien inédit avec Réa Simon, veuve de l’écrivain.
Séverine Piot - De la recherche à la trace écrite : quand les élèves reformulent
Fabienne Bureau - Tu parles, j'écris ce que tu dis
Aurore Promonet - L'élaboration de la trace écrite : le rôle de la reformulation
Dalila Moussi - Re-formuler… ou comment prendre en compte les réponses des élèves pour avancer dans l'interaction ?
Malik Habi - Suivez la trace…
Jean-Paul Bernié - Reformuler, est-ce produire ? Pour qui ? Pour quoi ? Pour une reconsidération de l'activité résumante
Sophie Dziombowski - Reformulez après le BIP
Stéphanie Michieletto-Vanlancker - Wikipédia ou la tentation du copier-coller
Patrice Heems - Quoi qu'a dit ? A dit plein de choses
Marie-Michèle Cauterman, Clémence Coget, Nathalie Denizot - Autrement dit : quelques activités de reformulation
Bertrand Daunay - La paraphrase au cœur du commentaire
Catherine Mercier - Transposer pour comprendre les textes
Élizabeth Vlieghe - Des nouvelles du livre pour la jeunesse : rêve ou cauchemar ?