Le terme d'erreur est massivement présent dans les discours sur la dégradation de l'école et la baisse de niveau des élèves. cet ouvrage s'est donné pour but de mieux comprendre ce que cette notion recouvrait ainsi que les raisons de la résistance des erreurs en milieu scolaire. Lire la suite
Le terme d'erreur est massivement présent dans les discours sur la dégradation de l'école et la baisse de niveau des élèves. Pourtant, à y regarder de près, cette notion s'avère particulièrement floue et les modes de traitement classiques, fort limités mais encore dominants, n’arrivent guère à éradiquer les problèmes.
C’est à partir de ce constat que cet ouvrage s’est donné pour but de mieux comprendre ce que cette notion recouvrait ainsi que les raisons de la résistance des erreurs en milieu scolaire.
Le concept de dysfonctionnement – articulant une variante et un jugement porté à son propos – a donc été construit permettant de mettre au jour les intérêts potentiels des difficultés des élèves. Les problèmes, appréhendés dans cette perspective, favorisent en effet une meilleure compréhension des démarches des élèves, des fonctionnements de l'enseignement ou encore de la complexité de certains contenus. Ils permettent, complémentairement, de mieux saisir les spécificités des disciplines de recherche qui s'en servent.
Cette perspective offre encore comme avantage d’envisager les interventions d’une manière différente en ouvrant la palette des stratégies possibles.
Partie I. Enjeux politiques et économiques
Chapitre 1 : Le Parti conservateur et les élections législatives
depuis 2010 : une note pséphologique
Philippe Vervaecke
Chapitre 2 : Leadership du parti conservateur et factionnalisme, 2010-2020
Richard Hayton
Chapitre 3 : « Notre travail principal est de faire élire les conservateurs ». Conservative Future, Young Conservatives et les Jeunes conservateurs en Grande-Bretagne (2010-2020)
Sarah Pickard
Chapitre 4 : 2010-2020, la décennie conservatrice : discours de crise, populisme autoritaire et réalignement des identités politiques
Marc Lenormand
Chapitre 5 : Politique budgétaire et économie britannique de 2010 à 2020 sous les conservateurs : entre discours et réalité ?
Louise Dalingwater
Partie II. L'État-providence : politiques sociales
Chapitre 6 : Les conservateurs et le logement, 2010-2020 :dix années de révolution ?
David Fée
Chapitre 7 : Liberté, inégalité, austérité.La politique de l'éducation en Angleterre entre 2010 et 2020
Susan Finding
Chapitre 8 : Système de santé britannique (NHS) :retour à la crise après dix années de politiques conservatrices ?
Louise Dalingwater
Partie III. Questions de société
Chapitre 9 : Du libéralisme à l’autoritarisme : la trajectoire étrange du populisme pénal 2010-2020
Emma Bell
Chapitre 10 : Les conservateurs face à l’enjeu migratoire
Romain Garbaye
Partie IV. Questions régionales
Chapitre 11 : Les conservateurs et l’Écosse de 2010 à 2020 : une renaissance fragile
Edwige Camp-Pietrain
Chapitre 12 : Le parti conservateur et l’Irlande du Nord, 2010-2020 :vers la fin de l’Union ?
Christophe Gillissen
Chapitre 13 : Le parti conservateur à la (re)conquête du Nord
Mark Bailoni
Partie V. Politique extérieure
Chapitre 14 : Du « conservatisme libéral » à « une Grande-Bretagne mondiale » :la politique étrangère et de défense des conservateurs (2010-2020)
Thibaud Harrois
Chapitre 15 : Le parti conservateur face à la question européenne
Yves Golder
Conclusion
Louise Dalingwater
Postface : Qu’est-ce que le « johnsonisme » des premiers temps ?
Catherine Marshall