Chantal Dugave

Chantal Dugave, artiste architecte, mène depuis 2000 une activité professionnelle indépendante et enseigne en tant que professeure en ATR (Art Technique de la Représentation) à l'ENSA Paris La Villette. Docteure en architecture au laboratoire GERPHAU, sa thèse s’intitule « L’école du faire : enjeux d’une pratique d’artiste architecte ». Son travail de créatrice la conduit à explorer la complexité du monde en créant des histoires fragmentées qui, brouillant les identités, créent des situations imprévues, déroutantes, hors des codes. Elle utilise pour cela aussi bien les techniques de la sculpture que celles du dessin, de la photographie ou de la vidéo. Elle a publié « Le processus créatif dans les espaces en souffrance : l’enjeu du décalage », dans Delanoë-Vieux Carine (dir.), Une poétique de l’art et du design dans les lieux de soins (Presses universitaires de Lyon, 2022) ; « Practice to education. The role of artistic project? », dans Verbeke Johan (dir.), Architectural Research European Network Association Annual Conference. Impact by designing (KU Leuven, Faculty of Architecture, Brussels, 2018) ; et de « De la réparation à la reliance. Le rôle du faire », dans Joseph Nasr, Chris Younès (dir.), Beyrouth : Signes, symboles, mémoire(s) d’une métamorphose (Holy Spirit University of Kaslik, USEK, Beyrouth, 2017).