Expliquer et mettre en contexte les difficultés évolutives des enseignants en France (XIXe-XXIe siècles).
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Permanences et mutations de la fin du XVIIIe siècle à nos jours
Jean-François Condette
Au cœur du système éducatif actuel, l'injonction à différencier engendre nombre de discours d'évidence et de préconisations. Or la différenciation est, avant tout, affaire d'expertise professionnelle. Elle relève de choix pédagogiques et didactiques qu’il s’agit d’élucider.
Différencier
