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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Sébastien Martin est maître de conférences en histoire moderne à l'université du Littoral Côte d’Opale.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Sébastien Martin est maître de conférences en histoire moderne à l'université du Littoral Côte d’Opale.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;On l'oublie trop souvent – paradoxalement, les étudiants eux-mêmes –, mais le deuxième cycle universitaire dans le domaine des Sciences historiques et artistiques est, fondamentalement, celui dont l'objet est d’introduire le candidat à la recherche et à son monde.&lt;br /&gt;
Le présent volume découle d’un colloque qui s’inscrit pleinement dans cette optique, car il permet à des étudiants de master et, dans une moindre mesure, de troisième année de licence de se soumettre à une première expérience de communication dans un cadre scientifique formel (une pratique qui est encore rare en France).&lt;br /&gt;
Les contributions ont été sélectionnées par un comité scientifique formé d’enseignants-chercheurs et les articles qui en émanent ont aussi été soumis à la critique, &lt;em&gt;via&lt;/em&gt; une relecture par le comité éditorial. Pour autant, celui-ci a fait le choix de respecter au maximum l’expression et la pensée de leurs auteurs qui sont, il faut le rappeler, des chercheurs en herbe.&lt;br /&gt;
En outre, le lecteur relèvera peut-être l’absence d’unité des diverses contributions ici réunies. Celle-ci a été délibérément voulue. L’idée n’était pas d’offrir un volume sur un thème cohérent, mais de rendre compte de la diversité et de la richesse des études en Sciences historiques et artistiques menées par les étudiants de Lille, de Boulogne-sur-Mer et d'ailleurs.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;On l'oublie trop souvent – paradoxalement, les étudiants eux-mêmes –, mais le deuxième cycle universitaire dans le domaine des Sciences historiques et artistiques est, fondamentalement, celui dont l'objet est d’introduire le candidat à la recherche et à son monde.&lt;br /&gt;
Le présent volume découle d’un colloque qui s’inscrit pleinement dans cette optique, car il permet à des étudiants de master et, dans une moindre mesure, de troisième année de licence de se soumettre à une première expérience de communication dans un cadre scientifique formel (une pratique qui est encore rare en France).&lt;br /&gt;
Les contributions ont été sélectionnées par un comité scientifique formé d’enseignants-chercheurs et les articles qui en émanent ont aussi été soumis à la critique, &lt;em&gt;via&lt;/em&gt; une relecture par le comité éditorial. Pour autant, celui-ci a fait le choix de respecter au maximum l’expression et la pensée de leurs auteurs qui sont, il faut le rappeler, des chercheurs en herbe.&lt;br /&gt;
En outre, le lecteur relèvera peut-être l’absence d’unité des diverses contributions ici réunies. Celle-ci a été délibérément voulue. L’idée n’était pas d’offrir un volume sur un thème cohérent, mais de rendre compte de la diversité et de la richesse des études en Sciences historiques et artistiques menées par les étudiants de Lille, de Boulogne-sur-Mer et d'ailleurs.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">On l'oublie trop souvent – paradoxalement, les étudiants eux-mêmes –, mais le deuxième cycle universitaire dans le domaine des Sciences historiques et artistiques est, fondamentalement, celui dont l'objet est d'introduire le candidat à la recherche et à son monde. Le présent volume découle d’un colloque qui s’inscrit pleinement dans cette optique,</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;Introduction&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Caroline Husquin, Bertrand Cosnet, Sylvain Lesage, Sébastien Martin, Claire Soussen, Mathieu Vivas &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;M&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;obiliser les sources pri&lt;/strong&gt;ma&lt;strong&gt;ires &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;Du berceau au linceul. Moments de vie de l'hôpital Saint-Jean d’Hesdin d’après ses comptabilités (XIV&lt;sup&gt;e &lt;/sup&gt;siècle)&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Pauline Triplet &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;Administrer et « &lt;em&gt;mettre en mémoire &lt;/em&gt;» : les facettes multiples d’un registre de délibérations (Saint-Omer, 1448-1472)&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Anne-Frédérique Provou &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align="center"&gt;R&lt;strong&gt;éinterpréter l&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;’H&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;istoire &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;Un rituel inversé : l’entrée désenchantée de la reine Marguerite d’Anjou à Coventry, mai 1471&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Anaëlle Boulzennec Ringeard &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;Le pouvoir séleucide est-il féodal ? Étude comparée des définitions médiévales et des caractères féodaux du royaume des Séleucides&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Maxim Pécriaux &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;De la pierre à la plume. Errances littéraires des diamants de Charles le Téméraire, duc de Bourgogne&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Léo-Paul Tison &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Constituer et exploiter un corpus &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;Exotisme et altérité comme ressorts de la domination coloniale : l’exemple de l’Exposition générale des Philippines (1887)&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Darlène Kuyu &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;Emplacements et évolution du dépôt votif dans la charpente des navires d’hier à aujourd’hui&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Camille Mailly&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;L’univers féminin dans les &lt;em&gt;Pèlerinages &lt;/em&gt;de Guillaume de Digulleville (XIVe-XVe siècles)&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Claire Dillocourt&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:14.0pt;"&gt;La société &lt;em&gt;Guéret Frères&lt;/em&gt;, une aventure familiale et commerciale dans la deuxième moitié du XIXe siècle&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Delphine Valmalle &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Cette collection accueille les actes du colloque annuel des étudiant·e·s de Master en Histoire, Archéologie et Histoire de l'Art, qui est organisé depuis 2015 par la Faculté des Humanités de l'Université de Lille et auquel sont désormais associées (…)</Text>
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		<Text language="eng">This collection hosts the proceedings of the annual symposium for master's students in history, archeology and art history, founded within the Faculty of Humanities of the University of Lille.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;Collection créée en 2019.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Cette collection accueille les actes du colloque annuel des étudiant·e·s de Master en Histoire, Archéologie et Histoire de l'Art, qui est organisé depuis 2015 par la Faculté des Humanités de l'Université de Lille et auquel sont désormais associées d'autres universités des Hauts-de-France.&lt;br /&gt; Plus d'informations sur le site web : &lt;a href="https://colloque-master-hhaa.univ-lille.fr/"&gt;https://colloque-master-hhaa.univ-lille.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>44</TextTypeCode>
		<Text language="eng">&lt;p&gt;Series created in 2019.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;This collection hosts the proceedings of the annual symposium of master students in history, archeology and art history, which was founded within the Faculty of Humanities of the University of Lille and with which other universities of Hauts-de-France.&lt;/p&gt;</Text>
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