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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Yves Bonny est maître de conférences en sociologie à l'Université Rennes 2. Ses recherches portent principalement sur les transformations sociales et culturelles de grande échelle temporelle ou spatiale (modernité, mondialisation) et sur les mutations du politique au sens large du terme.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Lise Demailly est professeur émérite de sociologie à l' Université de lille 1 et membre du CLERSE UMR 8019. Elle mène des recherches sur les métiers de l'éducation avant de s’intéresser à la psychiatrie, en croisant les approches de sociologie du travail, des professions et des politiques publiques.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Frédérique Giuliani est sociologue, Maître d'Enseignement et de Recherche à la Faculté de Psychologie et de sciences de l’éducation de l’université de Genève. Ses travaux portent sur le traitement institutionnel des personnes (à l’œuvre dans des dispositifs d’éducation et d’accompagnement) et sur les métiers de l’humain (enseignants, éducateurs). Dans ce cadre, elle s’intéresse au traitement institutionnel des liens familiaux, à travers l’étude des pratiques de guidance parentale ou des relations école/famille.  &lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Denis Laforgue est maître de conférences à l'Université de Savoie, membre du laboratoire L.L.S. Ses travaux portent sur le caractère pluriel et hybride des institutions publiques contemporaines dans divers domaines : l’école, le développement durable, l’aide aux personnes âgées dépendantes. &lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Sociologue, maître de conférences à l'Université Lyon 2 et au Centre Max Weber (Lyon) &lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Jean-Paul Payet est sociologue, professeur à l'Université de Genève. Il a mené de nombreuses enquêtes sur l’école en milieu disqualifié, dans différents contextes nationaux (France, Afrique du Sud, Suisse, Tunisie). Sa réflexion théorique porte sur les transformations des institutions contemporaines et les formes d’expression des « acteurs faibles ». &lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Maître de Conférences habilitée à l'université Lyon 2, agrégée de sciences sociales, docteur en sociologie, rattachée du Centre Max Weber (UMR 5283), spécialiste du monde carcéral français. &lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<SubjectHeadingText>SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES</SubjectHeadingText>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;P&gt;Les théories de l'institution présentent aujourd’hui une assez grande confusion, oscillant entre la thèse de la désinstitutionalisation et celle du renforcement du contrôle social. Quelle théorie est-elle pertinente pour notre civilisation actuelle ? Telle est la question que traite cet ouvrage en proposant une revue de littérature sur le concept et en développant une thèse, les institutions sont plurielles et lieux de tensions : pluralité des finalités, des missions, des logiques d’action, discordances entre discours et pratiques, pressions et régulations externes multiples et contradictoires. Quel est le statut de cette pluralité ? Est-ce notre regard sur les institutions qui a changé, car il y aurait un affaiblissement du paradigme de l’unité ? Ou bien est-ce un mouvement historique réel, lié à la modernité, voire à l’hypermodernité? Les deux sans doute, comme les chercheurs le constatent en examinant chacun des champs empiriques dont ils sont spécialistes : la psychiatrie, depuis longtemps déchirée par des contradictions et des conflits, la prison, institution totale confrontée à la thématique du respect, le soutien à la parentalité, entre confiance et soupçon, l’agir enseignant et sa constitutive pluralité normative, les nouvelles institutions du développement durable et leurs formes hybrides d’intervention publique. Les auteurs proposent ainsi un ouvrage de référence sur un des concepts centraux de la sociologie, des sciences et de la philosophie politiques.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;P&gt;Les théories de l'institution présentent aujourd’hui une assez grande confusion, oscillant entre la thèse de la désinstitutionalisation et celle du renforcement du contrôle social. Quelle théorie est-elle pertinente pour notre civilisation actuelle ? Telle est la question que traite cet ouvrage en proposant une revue de littérature sur le concept et en développant une thèse, les institutions sont plurielles et lieux de tensions : pluralité des finalités, des missions, des logiques d’action, discordances entre discours et pratiques, pressions et régulations externes multiples et contradictoires. Quel est le statut de cette pluralité ? Est-ce notre regard sur les institutions qui a changé, car il y aurait un affaiblissement du paradigme de l’unité ? Ou bien est-ce un mouvement historique réel, lié à la modernité, voire à l’hypermodernité? Les deux sans doute, comme les chercheurs le constatent en examinant chacun des champs empiriques dont ils sont spécialistes : la psychiatrie, depuis longtemps déchirée par des contradictions et des conflits, la prison, institution totale confrontée à la thématique du respect, le soutien à la parentalité, entre confiance et soupçon, l’agir enseignant et sa constitutive pluralité normative, les nouvelles institutions du développement durable et leurs formes hybrides d’intervention publique. Les auteurs proposent ainsi un ouvrage de référence sur un des concepts centraux de la sociologie, des sciences et de la philosophie politiques.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Les théories de l'institution présentent aujourd’hui une assez grande confusion, oscillant entre la thèse de la désinstitutionalisation et celle du renforcement du contrôle social. Quelle théorie est-elle pertinente pour notre civilisation actuelle ?</Text>
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		<Text language="fre">La collection accueille des monographies et des ouvrages collectifs qui se proposent d'explorer les phénomènes sociaux contemporains en se fondant sur des enquêtes empiriques menées de manière rigoureuse. Placée sous le signe de la pluralité…</Text>
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		<Text language="eng">Series supervised by Vincent Caradec and Danilo Martucelli. "Le regard sociologique" presents individual and collective studies which aim at understanding and explaining the impact of society on human representations and behaviors.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;Fondée en 2003 par Vincent Caradec et Danilo Martuccelli, la collection est aujourd'hui dirigée par Vincent Caradec etJingyue Xing, Université de Lille.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;La collection accueille des monographies et des ouvrages collectifs qui se proposent d'explorer les phénomènes sociaux contemporains en se fondant sur des enquêtes empiriques menées de manière rigoureuse. Placée sous le signe de la pluralité, elle se veut ouverte du point de vue des perspectives théoriques mobilisées, des thématiques abordées (le travail, la famille, l'école, les médias, les institutions, les réseaux, la ville, les âges de la vie, etc.) ainsi que des méthodologies mises en œuvre. Destinée à un lectorat qui dépasse les seuls cercles académiques, la collection vise à diffuser largement les connaissances sociologiques de façon à ce qu'elles puissent contribuer à la compréhension des enjeux du monde contemporain et à nourrir les débats de société.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;• ISSN : &lt;!--StartFragment--&gt;2780-7959&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt; (en ligne)&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="eng">&lt;p&gt;Series supervised by Vincent Caradec and Danilo Martucelli.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;"Le regard sociologique" presents individual and collective studies which aim at understanding and explaining the impact of society on human representations and behaviors. The fields of study broached in this series are various (work environment, family, media, institutions, networks, the city, cultures...) but all works share in common a transparent and rigorous methodological approach.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;• ISSN : &lt;!--StartFragment--&gt;2780-7959&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt; (online)&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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