Presses universitaires du Septentrion onixsuitesupport@onixsuite.com 20260316T0246Z grc

COM.ONIXSUITE.9782757443149 03 01 Presses universitaires du Septentrion 01 SKU 2315L 02 2757443143 03 9782757443149 15 9782757443149 10 SA 01 9.45 in 02 6.30 in 03 0.70 in 08 7.23 oz 01 24 cm 02 16 cm 03 0.70 cm 08 205 gr 03 9782757442869 BC 1 03 9782757443002 EA E107 1 10 02 30365813 01 02 AGLAE 01 01 BAKXAI Paraphrases d'Euripide 1 A01 01 Onixsuite Contributor ID 18157 Alexia Dedieu Dedieu, Alexia Alexia Dedieu 2 A01 01 Onixsuite Contributor ID 18158 Halima Benchikh-Lehocine Benchikh-Lehocine, Halima Halima Benchikh-Lehocine 3 A12 01 Onixsuite Contributor ID 18156 Marie-Diane Gonçalves Gonçalves, Marie-Diane Marie-Diane Gonçalves 1 01 grc 00 104 03 01 11 10 FOR033000 10 LAN021000 10 LCO000000 10 POE008000 20 lecture; grec; lectures à plusieurs niveaux 29 2012 3034 Mémentos, aide-mémoires & méthodes de langues étrangères (Grammaire, Orthographe, Vocabulaire, Conjugaison) 29 2012 3436 OEuvres classiques 29 2012 3633 Poésie 01 06 03 00 Peut-on lire un texte original en grec ou en latin, sans se réfugier dans un dictionnaire ou se perdre dans une traduction ? Peut-on goûter le plaisir de la langue ancienne, savourer une anecdote grecque ou romaine, entrer directement dans l'intrigue d'une histoire composée il y a 2 000 ans ? Oui, si l'on accepte d'aborder le texte de façon progressive, et de suivre trois étapes graduées : maîtriser le vocabulaire, prendre connaissance de l'intrigue de façon simple, et découvrir le texte sous une forme aménagée, avant d'arriver enfin au texte original. Dans ce volume, vous allez assister aux étapes initiales du combat livré par le mortel Penthée, roi de Thèbes, contre le dieu Dionysos, dont il refuse d’accueillir le culte dans sa cité. Les Bacchantes d’Euripide, tragédie de l’Athènes classique, voient ici leurs difficultés désamorcées grâce aux différentes approches permises par la collection. Grâce à la collection AGLAE, en effet, le texte original n’est plus un exercice de version, mais une œuvre à part entière qu’on aborde de façon proactive. Bonne lecture ! 02 00 Le texte ici présenté est celui de la tragédie d'Euripide les Bacchantes. Vous allez assister aux étapes initiales du combat livré par le mortel Penthée, roi de Thèbes, contre le dieu Dionysos… 03 00 Is it possible to read an original text in Greek or Latin without taking refuge in a dictionary or getting lost in translation? Can we enjoy the pleasure of the ancient languages, savour a Greek or Roman anecdote, enter directly into the plot of a narrative composed 2,000 years ago? Yes, if we take a gradual approach to the text, following three stages: mastering the vocabulary, getting to know the story in a simple way, and discovering the text in an adapted form, before finally arriving at the original text. In this volume, you will witness the initial stages of the battle waged by the mortal Pentheus, King of Thebes, against the god Dionysus, whose cult he refuses to accept in his city. Euripides's Bacchae, a tragedy of classical Athens, is defused here thanks to the different approaches offered by the collection. Thanks to the AGLAE series, the original text will no longer be a translation exercise, but a work in its own right that we can approach in a proactive way. Happy reading! 02 00 The text presented here is that of Euripides' tragedy the Bacchae. You will witness the initial stages of the battle waged by the mortal Pentheus, King of Thebes, against the god Dionysus... 04 00 Τοῖς ἀναγιγνώσκουσι · περὶ τῆς τε "AGLAE" πραγματείας καὶ τοῦδε τοῦ βιβλίου / Aux lecteurs : sur le projet AGLAE et ce livre Α'. Πρῶτον μέρος (v. 1-31) : Διὰ τί ὁ Διόνυσος εἰς τὰς Θήϐας ἥκει Β’. Δεύτερον μέρος (v. 32-63) : Πρόλογος · Περὶ τῆς τοῦ Διονύσου διανοίας Ἃ ὁ χορὸς ᾄδει διὰ βραχέων (v. 64-169) Γ’. Τρίτον μέρος (v. 170-200) : Περὶ δύο γερόντων βακχευόντων Δ’. Τέταρτον μέρος (v. 201-232) : Περὶ Πενθέως ὀργιζομένου Ε’. Πέμπτον μέρος (v. 233-265) : Ὅτε Πενθεὺς κάκιστα περὶ τῆς τοῦ Διονύσου γενέσεως λέγει Ϛ’. Ἕκτον μέρος (v. 266-297) : Ὅτε ὁ Τειρεσίας πειρᾶται τὸν Πενθέα πείθειν Ὃ τι γίγνεται μετὰ ταῦτα διὰ βραχέων (v. 298-336) Ζ’. Ἕϐδομον μέρος (v. 337-369) : Περὶ τῆς τελευταίας ἀρνήσεως τοῦ Πενθέως Ἃ ὁ χορὸς ᾄδει διὰ βραχέων (v. 370-433) Η’. Ὄγδοον μέρος (v. 434-450) : Πῶς ὁ Διόνυσος πρὸς τὸν Πενθέα ἄγεται Θ’. Ἔνατον μέρος (v. 461-489) : Πῶς ὁ Διόνυσος τῷ Πενθεῖ λέγει τίς ἐστιν Ι’. Δέκατον μέρος (v. 490-518) : Πῶς ὁ Πενθεὺς τὸν Διόνυσον εἰς τὸ δεσμωτήριον ἐμϐάλλει Ἃ ὁ χορὸς ᾄδει διὰ βραχέων (v. 519-603) Κ’. Ἑνδέκατον μέρος (v. 604-631) : Πῶς ὁ Διόνυσος ἐκ τῶν δεσμῶν ἐλύθη Ὃ τι γίγνεται μετὰ ταῦτα διὰ βραχέων Βιϐλίου λέξεων συναγωγή 17 00 La collection AGLAE est dirigée par Charles Delattre et Séverine Clément-Tarantino. Elle est liée au projet de recherche AGLAE (« Autour du Grec et du Latin Actif : Expérimentations »), porté par les UMR 8163 STL et 8164 HALMA de l'Université de Lille (<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://aglae.univ-lille.fr/">https://aglae.univ-lille.fr/</a>). Les membres du projet développent et analysent les procédés relevant des méthodes actives, associés habituellement à l'enseignement des langues vivantes, dans la pédagogie des langues anciennes, latin et grec ancien. Le projet comprend l'évaluation circonstanciée de ces méthodes ainsi qu'une enquête historique sur leur développement depuis plus de deux cents ans en Europe. La collection AGLAE encourage latinistes et hellénistes de différents niveaux et âges à se plonger dans la lecture d'œuvres composées en latin et en grec. Elle les guide en favorisant leur immersion linguistique, de manière à faciliter l'assimilation d'un lexique usuel et de structures syntaxiques récurrentes. La collection AGLAE met à disposition, en plus des volumes, <ul> <li>– un ensemble de fichiers audio-video accompagnant les textes grecs et latins (enregistrement des trois versions d’un même chapitre). <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.youtube.com/@AGLAEGrecLatin-Lille">https://www.youtube.com/@AGLAEGrecLatin-Lille</a> </li> <li>– des fiches mettant en œuvre des dispositifs pédagogiques incluant les méthodes dites actives, caractéristiques de l’enseignement des langues modernes <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://aglae.univ-lille.fr/collection-aglae/fiches-pedagogiques">https://aglae.univ-lille.fr/collection-aglae/fiches-pedagogiques</a></li> </ul> 01 00 03 02 01 D502 02 2835 03 1890 06 8c5235abb5684ca0a7758cacdf783274 07 428666 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100735530/images/a19ea80272498982151686c2a8a81385/HIGHQ/9782757443149.jpg 17 20250403T1051Z 02 01 D502 02 188 03 125 06 909fbc5d361af1e4573b20030cb63d10 07 13043 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100735530/images/a19ea80272498982151686c2a8a81385/THUMBNAIL/9782757443149.jpg 17 20250403T1051Z 20 00 01 02 Lexique 02 01 E107 07 108171000 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100735530/extras/2315_lexique.pdf 09 00 03 02 01 D502 https://www.septentrion.com/resources/publishers/1.jpg Presses Universitaires du Septentrion 01 01 Dilicom SEPTENTRION 06 3052865310012 Presses Universitaires du Septentrion 01 www.septentrion.com/ http://www.septentrion.com/ FR 04 01 20250307 11 20250307 01 WORLD 02 01 GCOI 27574100735530 13 03 9782757442869 06 03 9782757443002