Au coeur de l'actualité, la précarité est souvent médiatiquement présentée, en suivant le discours porté par les pouvoirs politique et économique, comme un mal nécessaire permettant de limiter la croissance du chômage. À la lumière de la longue portée de la critique historique, il apparaît néanmoins essentiel d'infirmer ce discours et d’en souligner les dangers en termes sociaux et politiques. C’est la démonstration qui est faite ici à travers l’exemple de l’édification industrielle du département du Nord.
Cette précarité, loin de constituer une innovation, est déjà concomitante du développement du travail salarié au cours de la seconde moitié du XIXe siècle. Elle y constitue, en l’absence de protections sensibles, un instrument de pression visant à s’opposer aux prétentions ouvrières ; mais elle est également un déterminant politique de premier ordre qui permet de contraindre le vote des ouvriers et parfois, de donner une expression politique à leur ressentiment et à leur détresse.
Ce livre s’adresse à tous ceux qui, conscients des enjeux politiques et sociaux actuels, souhaitent pouvoir argumenter en avançant des éléments historiques concrets permettant de mesurer ce en quoi la précarité, et l’utilisation qui en est faite, sont centrales dans les constructions démocratiques et républicaines à l’oeuvre en France du XIXe siècle à nos jours.
Introduction. Penser les gestes professionnels comme « Arts de faire »
Anne Jorro
Chapitre 1. Les gestes professionnels dans la relation pédagogique : quelles interprétations par les élèves ?
Natacha Dangouloff
Chapitre 2. Questions autour de l'histoire des gestes. L’apprentissage professionnel des sourds et muets entre les XVIIIe et XIXe siècles
Jean-Luc Chappey, Pauline Teyssier
Chapitre 3. Gestes d’orientation créative des élèves et de l’enseignant
Marcelo Giglio, Lorena Bulgheroni, Manoah Sigg
Chapitre 4. Gestes professionnels de formateurs en situation d’entretien
Francine Pana-Martin
Chapitre 5. Les gestes professionnels du formateur et de l’accompagnateur
Évelyne Charlier, Claire Baudson
Chapitre 6. Découvrir le pendule de Foucault : quels gestes de médiation culturelle ?
Anne Jorro, Marie-Josée Gacogne, Jamila Al Khatib, Padma Ramsamy-Prat
Chapitre 7. Des gestes techniques agricoles au XIXe siècle
Fabien Knittel
Chapitre 8. Témoignage professionnel :
Démonter pour apprendre, remonter pour comprendre
Bruno Tainturier
Conclusion et perspectives
Présentation des auteurs