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Recherches, n° 75/2e semestre 2021
Copier, emprunter, coller
Recherches
Utiliser efficacement un texte d'autrui ne va pas de soi. Les tâches cognitives sont nombreuses : rechercher, sélectionner, s’approprier (reformuler, citer, évoquer, imiter…) Copier, emprunter ou coller nécessite donc des compétences de lecteur, de scripteur ou d’orateur qui en font un incontournable objet d’apprentissage, mais peut aussi constituer une technique pour apprendre à écrire de la maternelle à l’université. Tel est le sens des analyses et propositions de cette livraison.
Title
Recherches, n° 75/2e semestre 2021
Subtitle
Copier, emprunter, coller
Edition
First Edition
With
Marie-Michèle Cauterman, Nathalie Denizot, Catherine Dolignier, Christiane Donahue, Claire Doquet, Sophie Dziombowski, Maïté Eugène, Eve Gladu, Nathalie Lacelle, Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Martine Peters, Aymeric Servet
ISSN
0295009X
Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Imprint
Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Dewey (abridged)
370 Education
Audience
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Title First Published
14 January 2022
Nb of pages
244 p.
ISBN-13
979-10-91075-24-4
GTIN13 (EAN13)
9791091075244
Reference no.
2009
Publication Date
14 January 2022
Main content page count 244
Dimensions
16 x 24 x 1.4 cm
Weight
399 gr
List Price
17.00 €
Marie-Michèle Cauterman
Contributions:
The issue proposes analyses and systems based on an ordinary professional act, the annotation of texts, which is the source of much discourse among the players involved, but which has been little examined theoretically. It also looks at how pupils and students annotate texts.
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Éditorial
