La représentation du «couple» Virgile-Ovide dans la tradition culturelle de l'Antiquité à nos jours

La représentation du «couple» Virgile-Ovide dans la tradition culturelle de l'Antiquité à nos jours


Cahiers de philologie

Virgile et Ovide, l'indétrônable classique de la littérature latine et son meilleur lecteur, génial et insoumis, forment un des « couples » les plus féconds parmi ceux qui font fonction de véritables catégories de la réception au sein de l’histoire de la culture – Homère et Hésiode, Platon et Aristote, Léonard de Vinci et Michel Ange… Parmi ces auteurs, philosophes ou artistes dont la confrontation, sur le mode de la complémentarité ou du contraste, informe et inspire profondément cette histoire, Virgile et Ovide semblent avoir joué un rôle majeur.
Contrairement à une doxa critique qui a longtemps prévalu, Virgile et Ovide n’ont pas toujours été considérés comme des « frères ennemis » que tout opposerait. La vision que l’on eut d’eux, et de leur relation, n’a cessé d’évoluer selon les genres, les pays, les époques et les goûts – au point qu’il leur arriva aussi d’être confondus.
C’est à l’exploration de telles variations (et des constantes associées) et à une forme d’archéologie du modèle interprétatif constitué par les deux grands poètes que se livre cet ouvrage. Réunissant vingt contributions de spécialistes de littérature et d’histoire de l’art, de l’Antiquité à l’époque contemporaine, il propose un parcours qui ne se veut pas exhaustif, mais entend faire apprécier autrement le rayonnement d’un « couple » d’auteurs dont la confrontation a toujours été un puissant stimulus de la création littéraire et artistique, comme des débats critiques.

Titre La représentation du «couple» Virgile-Ovide dans la tradition culturelle de l'Antiquité à nos jours
Édition Première édition
Partie du titre Numéro 32
ISSN 09904476
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques PHI000000 PHILOSOPHY
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3152 Linguistique diachronique (philologie)
Date de première publication du titre 08 septembre 2015
Code Identifiant de classement sujet      03 LC classification: PA6825      01 Dewey: 870      93 Classification thématique Thema: QD
 
Support Livre broché
Nb de pages 420 p.
ISBN-10 2757409069
ISBN-13 978-2-7574-0906-0
GTIN13 (EAN13) 9782757409060
Référence 1571
Formats associés Version électronique disponible en tant que GTIN-13 - (EAN 13) 9782757411094
Date de publication 08 septembre 2015
Nombre de pages de contenu principal 420
Format 16 x 24 cm
Poids 690 gr
Prix 29,00 €
 
Support PDF
Nb de pages 420 p.
Details de produit PDF
ISBN-10 2-7574-1109-8
ISBN-13 978-2-7574-1109-4
GTIN13 (EAN13) 9782757411094
Référence 1571P
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757409060
Date de publication 08 septembre 2015
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 420
Illustrations
7 tableaux, couleur
11 illustrations, couleur
Prix 21,00 €
 
Elsa Marguin-Hamon
Archives nationales, Paris

Conservateur en charge des collections du musée des Archives nationales, Département de l'action culturelle et éducative.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Christophe Barret, Véronique Castagnet, Annick Pegeon
Éducation et didactiques
Le premier service éducatif d'archives, a été créé dès le début des années cinquante. Il accueille, depuis, élèves et enseignants, dans le cadre de dispositifs destinés à leur faire découvrir le patrimoine national écrit, tout en favorisant l’interdisciplinarité, voire la transdisciplinarité.









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