This book introduces Claude Dubar, a great author of french sociology, through a serie of testimonies of former collegues and current research works. It highlights his theoretical and epistemology's frameworks about present questions of education, training, profession and identity. Read More
En rupture avec une vision dogmatique de la sociologie, Claude Dubar a œuvré pour un regard pluriel qui prend en compte la complexité du social qu'il a analysé dans ses trois niveaux : « les structures qui encadrent la vie sociale » ; « les interactions qui réunissent des individus et des groupes » ; les « discours, attitudes, croyances personnelles constituées de significations sociales ».
Ce regard pluriel, traduit dans des grilles de lecture pertinentes, constitue des repères incontournables dont s’inspirent des chercheurs confirmés dans leurs analyses, des étudiants en sciences humaines et sociales dans leurs travaux universitaires et des praticiens dans l’intelligibilité de leurs pratiques professionnelles. Ce dont témoignent les réflexions, les analyses et les postures tant théoriques qu’épistémologiques et méthodologiques des contributeurs à cet ouvrage qui lui est dédié.
Préface
Michel Lallement
Liminaire. Aux origines de la trajectoire professionnelle de Claude (Lille de 1967 à 1988)
Nicole Gadrey
Introduction.Actualité de la pensée et des travaux de Claude Dubar
Mokhtar Kaddouri, Marie-Christine Vermelle et Zaihia Zeroulou
Partie 1 – Trajectoire scientifique, biographique et compagnonnages
Introduction à la première partie
Marie-Christine Vermelle
Une rencontre… et ses suites
Paul Bouffartigue
« Transmettre avant de partir ». Les agents en fin de carrière, leurs pratiques professionnelles et leur mise en récit. Le cas de l'entreprise EDF-GDF et le récit d’une recherche avec Claude Dubar
Delphine Mercier
Penser avec Claude Dubar la situation professionnelle du personnel enseignant en Amérique du Nord
Maurice Tardif
Claude Dubar : fragments biographiques et de recherche
Entretien avec Pierre Tripier
Partie 2 – Apports de la pensée de Claude Dubar dans les travaux récents
Introduction à la seconde partie
Aurélia Mardon
L’autre jeunesse au prisme d’une autre sociologie de la jeunesse ? Claude Dubar et l’insertion des jeunes
Léa Lima
La pluralité des temporalités dans la sociologie des biographies
Sandrine Nicourd
Remaniements identitaires et construction des savoirs : une interlocution différée avec Claude Dubar
Marie-Laure Chaix
Les effets de la « digitalisation » sur les pratiques pédagogiques et d’accompagnement des professionnels envers les jeunes peu qualifiés
Marie-Christine Vermelle
Des identités professionnelles au carrefour de transactions : fondements théoriques et perspectives empiriques
Thérèse Perez-Roux
Une jeunesse singulière ? Le rôle des émotions dans les trajectoires ascendantes de lycéens entrés à Sciences Po Lille et Paris par les dispositifs d’ouverture sociale
Aurélia Mardon, Frédéric Poulard et Zaihia Zeroulou
Partie 3 – Faire de la sociologie, faire son travail de sociologue : le chercheur, ses concepts, ses méthodes
Introduction à la troisième partie
Zaihia Zeroulou
Pourquoi parler (encore) d’identités professionnelles ?
Valérie Boussard
Sociologie d’enquêtes, en quête de sociologie
Didier Demazière
Formes identitaires : trajectoire et enjeux d’une expression élevée au statut de concept
Mokhtar Kaddouri
Du temps aux régimes de temporalités sociales. Éléments sur le parcours épistémologique de Claude Dubar
Michel Lallement
Professionnalisation des activités, des personnes et des formations : Convergence ou juxtapositions ?
José Rose
Conclusion générale. Sociologie pluraliste de C. Dubar – Considérations éparses
Mokhtar Kaddouri
Un chercheur à travers ses écrits scientifiques. La production éditoriale de et sur Claude Dubar
Sandrine Maës et Anne-Cécile Dourlens
Bibliographie générale
Muriel Deltand