L'histoire de l'École des Mines de Douai est celle d'une institution, mais aussi celle d’une communauté de personnes. L’école plonge ses racines dans le monde de la mine, notamment celui du Nord et du Pas-de-Calais. Depuis 1878, elle a su conjuguer ancrage régional et ancrage national. Le partenariat avec les entreprises ainsi que les relations avec le corps des Mines et le Service des Mines sont des éléments majeurs constants de son histoire.
Elle a conduit des changements considérables, en particulier la création d’une activité de recherche & développement et l’aide à la création d’entreprises innovantes. Pour bâtir son avenir et réussir la fusion prochaine avec Télécom Lille, l’École des Mines s’appuie sur son expérience, son appartenance à l’Institut Mines-Télécom, grand établissement rattaché au Ministère de l’Industrie et sur son intégration à la communauté scientifique animée par la grande Université de Lille en création.
Préface
Introduction
Chapitre A
Chronologie : de 1878 à 2016
Chapitre B
L'École partenaire des entreprises
I . Les compagnies minières du Nord et du Pas-de-Calais et la création de l’École en 1878.
II. Les sociétés minières, les entreprises des secteurs carrières et ouvrages souterrains.
III. Les entreprises du Bâtiment et des Travaux Publics
IV. Les entreprises de la plasturgie
V. Recherche-Développement et Entreprises
Chapitre C
Les relations de l’École avec le Corps des Mines et le Service des Mines
I. Les directeurs de l’École des Mines de Douai depuis sa création
II. Des Ingénieurs des Mines chargés de cours ou directeurs-adjoints
III. Le recrutement par l’État de diplômés de l’École
IV. Des formations initiales ou continues organisées à l’École des Mines de Douai pour des personnels du Service des Mines
V. Le centre de calcul de l’École, acteur de l’informatisation du Service des Mines
Chapitre D
Admissions, recrutements & diplômes
I. L’École et son recrutement d’élèves de 1878 à 1964
II. L’École et le recrutement sur concours d’élèves en formation initiale de 1965 à 2015
III. Les admissions sur titres en formation initiale d’ingénieurs
IV. Composition de la promotion entrante en 1re Année de formation initiale d’ingénieurs
V. Organisation, à partir de 2016, de l’admission en 1re année de formation initiale d’ingénieurs
VI. La Formation Continue Diplômante (FCD)
VII. Les ingénieurs diplômés par l’École de 1962 à 2014 et formations spécialisées
Vers l’avenir
Éléments de contexte
I. Éléments généraux de contexte
II. Éléments spécifiques de contexte
Annexes