La Guerre des cartables (1914-1918)

Élèves, étudiants et enseignants dans la Grande Guerre en Nord-Pas-de-Calais
First Edition

Between 1914 and 1918, the Nord and Pas-de-Calais geographical areas met numerous difficulties. About 70% of the Nord and 25% of the Pas-de-Calais had to face a strong German occupation. On the west part of the front line, the territory became a strategic place for the allied armies, landing on Calais, Boulogne and Dunkerque. With such terrible conditions, one could wonder how school and academic activities could go on and for what purpose.


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Specifications


Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Edited by
Jean-François Condette,
With
Patrick Auguste, Aldo Battaglia, François-Xavier Boone, Sophie Braun, Philippe Cadet, Jean-François Condette, François Da Rocha Carneiro, Christine Dalbert, Julien Dochez, Magali Domain, Delphine Dufour, Johann-Günther Egginger, Jean-Baptiste Gardon, Sandrine Gorez-Brienne, Jean-François Grevet, Jean Heuclin, Stéphane Lembré, Philippe Marchand, Marie-Thérèse Pourprix, Philippe Roger, Laurent Sellier, Christine Simonnet-Focquenoy, Corinne Vezirian-Lefeuvre, Isabelle Westeel,
Collection
Histoire et civilisations
ISSN
12845655
Language
French
Publisher Category
Septentrion Catalog > History > Contemporary History > First World War
Publisher Category
Septentrion Catalog > History > Contemporary History
Publisher Category
Septentrion Catalog > History
BISAC Subject Heading
HIS000000 HISTORY
Dewey (abridged)
900-999 History, geography, (& biography) > 900 History
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3377 HISTOIRE
Title First Published
18 May 2018
Subject Scheme Identifier Code
Thema time period qualifier: 20th century, c 1900 to c 1999
Original Publication
2018

Livre broché


Publication Date
10 May 2011
ISBN-13
978-2-7574-0218-4
Extent
Main content page count : 218
Code
1281
Dimensions
14 x 20 cm
Weight
262 grams
List Price
15.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


Préface d'Alain Reinberg (à lire intégralement en complément)
Avant Propos de l'auteur
Introduction
Chapitre I.  La science des rythmes chez l'homme : toute une histoire
I. 1. Quelques généralités sur les rythmes.
I. 2. Origine et nature des rythmes biologiques
I. 3. Le rythme veille-sommeil et les effets de ses dérèglements
Chapitre II :  Les rythmes chez les psychologues :  une autre histoire ?
II.1. Les psychologues pionniers des premiers travaux sur les rythmes
II.2. Paul Fraisse, initiateur des études sur la psychologie des rythmes et la naissance de la chronopsychologie.
II.3. Les rythmes de travail et leurs effets sur la santé
II.4. Les rythmes en psychopathologie - accidentologie - thérapeutiques
Chapitre III :  Les rythmes scolaires - en voilà une histoire
III.1. De l'emploi du temps scolaire aux rythmes scolaires
III.2. Les rythmes scolaires : pour un parler vrai
Chapitre IV :  Nos recherches - en fera-t-on une histoire ?
IV.1. Sommeil et cognition
IV.2. Les applications au monde scolaire
Discussions - Conseils et  Propositions personnels :  Pour une « chronobiologie du comportement humain ».
1. Changer fondamentalement les temps scolaires : il faudrait
2. Rééquilibrer le découpage de l'année entre semaines de travail et semaines de vacances en fonction des besoins des enfants.
3. Donner aux enseignants une formation digne de ce nom,
4. Construire un réel partenariat Éducation Nationale (EN)/Collectivités  locales et territoriales et les associations partenaires de l’école.
5. Former tous les adultes ayant à charge les enfants dans les temps périscolaires
6. Persuader les associations et clubs de loisirs de l’intérêt à répartir largement les temps des offres d’activités.
7. Convaincre les familles de l’importance de leur rôle
8. Responsabiliser les enfants et les adolescents
9. Mettre le monde du travail face à ses responsabilités.
10. Tenir compte des aménagements nécessaires des espaces.
11. Impliquer les collectivités et les élus.
Bibliographie
Sites web


Excerpt


Préface de Alain Reinberg DrM – DrS Directeur de Recherches au CNRS Unité de Chronobiologie – Fondation A. de Rothschild - Paris