Recherches, n° 68/1er semestre 2018
L'oral en pratiques
First Edition
L'oral est à la fois objet, vecteur et révélateur d'apprentissages. L’enfant doit d’abord apprendre à parler et comprendre les consignes orales : les interactions entre pairs et la médiation de l’enseignant sont alors capitales. Plus tard, il devra être capable de parler en situation d’examen. D’un bout à l’autre de la scolarité... Read More
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Imprint
- Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
- Title Part
-
68
- With
- Florence Bertot, Véronique Boiron, Fabienne Bureau, Emmanuelle Canut, Isabelle Delcambre, Roxane Gagnon, Rouba Hassan, Patrice Heems, Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Sandra Pastorino, Séverine Piot, Christian Rehm, Élizabeth Vlieghe,
- Journal
- Recherches
- ISSN
- 0295009X
- Language
- French
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abridged)
- 370 Education
- Onix Audience Codes
- 06 Professional and scholarly
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3039 Pédagogie et formation des enseignants
- Title First Published
- 30 June 2018
Paperback
- Publication Date
- 30 May 2018
- ISBN-13
- 979-10-91075-17-6
- Extent
- Main content page count : 188
- Code
- 1813
- Dimensions
- 16 x 24 x 1.1 cm
- Weight
- 318 grams
- List Price
- 15.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
Florence Bertot, Isabelle Delcambre
Les Journées à Parler : des rendez-vous annuels en maternelle
Sandra Pastorino
Place et enjeux de la lecture à voix haute dans l'enseignement de la littérature au lycée
Roxane Gagnon, Christian Rehm
Des corpus pour travailler l'oral en classe de français langue 1 et 2 : question de choix, de modèles et de contextes
Emmanuelle Canut
Produire des discours narratifs et explicatifs (aux cycles 1 et 2) en dictée à l’adulte
Stéphanie Michieletto-Vanlancker
Laissez parler les filles !
Véronique Boiron
Appropriation de scénarios langagiers oraux : effets sur les interactions et les productions langagières orales d’élèves de maternelle
Séverine Piot
Petits experts et grands débutants : quand les CM1 font la lecture aux CP
Fabienne Bureau
Accompagner les consignes orales par des aides visuelles dans l’enseignement spécialisé
Rouba Hassan
Interactions langagières et expertise enseignante : peut-on former les enseignants à l’étayage ?
Patrice Heems
Dis-moi ce que j’écris
Élizabeth Vlieghe
Des nouvelles du livre pour la jeunesse : exils et migrations (volet 1)