Recherches, n° 84 / 1er semestre 2026
Penser la langue
First Edition
Des analyses et des propositions de pratiques centrées sur l'observation et l’apprentissage de la langue (lexique, grammaire, orthographe) du premier cycle à l’université. Read More
Développer la curiosité et la réflexion métalinguistiques est essentiel pour la maitrise de la langue. Comment apprend-on à parler, à écrire, à respecter une orthographe comme une syntaxe normées ? Ce qui est sûr, c'est que « faire de la grammaire », « de l’orthographe », repérer, identifier, appliquer… ne suffit pas pour intégrer de nouvelles compétences langagières ou linguistiques. Mais comment « faire sens » ? Tel est l’enjeu au cœur des analyses et propositions de cette livraison.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Imprint
- Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
- Journal
- Recherches
- ISSN
- 0295009X
- Language
- French
- Tags
- ACTIN project, dialogism, dialogue dictation, DNB, DRAS method, epilinguistic, french didactics, grammar, grammar question, grammatical analysis, grammatical analysis protocol, grammatical knowledge, grammatical manipulation, language study, learning to spell, lexical discussion, LexiCOmut, lexicon, linguistic correction, linguistic landscape, linguistic manipulation, Locall Erasmus, metalanguage, metalinguistic knowledge, Nerd of Letters, orthography, Racine, reflective dictation, spelling check, spelling remediation, super student, syntactic usage, syntax, think the language, transaction, vocabulary
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abridged)
- 370 Education
- Onix Audience Codes
- 06 Professional and scholarly
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3039 Pédagogie et formation des enseignants
- Title First Published
- 31 July 2026
Paperback
- Publication Date
- 31 July 2026
- ISBN-13
- 979-10-91075-33-6
- Extent
- Main content page count : 200
- Code
- 2418
- Dimensions
- 16 x 24 cm
- List Price
- 20.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3